Cursus Diagnostiek van dyslexie

Dag 1: Diagnostiek van dyslexie: concretisering

Na afloop van deze bijeenkomst:

• Heb je kennis over en inzicht in de recente ontwikkelingen met betrekking tot dyslexie.
• Ken je diagnostische instrumenten en weet je waarom je die gebruikt.
• Ken je de afwegingen om dyslexie te onderscheiden van andere problemen, zoals laaggeletterdheid en comorbiditeit. Ook kun je de consequenties daarvan voor de diagnostiek inschatten.

Dag 2: Diagnostische besluitvorming en dilemma’s 

Na afloop van deze cursusdag:

• Kun je diagnostische afwegingen maken en vanuit de theorie dilemma’s oplossen. Je kan dit ook in de praktijk aanpakken.
• Herken je complexe beelden, zoals comorbidteit en begaafdheid bij dyslexie.
• Kun je conclusies trekken aan de hand van praktijkvoorbeelden.

Werkwijze

We werken in de cursus met verschillende, afwisselende werkvormen.
Je volgt een uitgebreide online voorbereiding, met een webinar, zelftest, discussiestellingen én het lezen van literatuur.
Tijdens de cursusdagen wisselt de docent presentaties af met casuïstiek bespreken en zelf actief oefenen met de stof in kleine groepjes. Ook jouw eigen casuïstiek speelt een belangrijke rol in deze cursus.

Je moet rekening houden met een voorbereidingstijd van ongeveer 6 uur voor de eerste cursusdag, 2 uur voor de tweede cursusdag aan literatuurstudie, en 4 uur voor de eindopdracht.

Literatuur

Verplichte literatuur (over dit boek moet je de beschikking hebben):

• Leij, A. van der (2016). Dit is dyslexie: achtergrond en aanpak. Lannoo Campus. ISBN 9789401432566. (240 pagina’s).

We laten je ruim voor de startdatum van de cursus via onze online leeromgeving weten over welke boeken je moet beschikken. Naast de aan te schaffen literatuur vind je in de online leeromgeving ook eventuele aanvullende artikelen, het cursusprogramma en voor elke bijeenkomst de voorbereidende opdrachten.