Postacademische cursus neuropsychologie en neuropsychiatrie bij volwassenen met niet-aangeboren-hersenletsel (NAH)
Deze cursus heette voorheen Expertreeks neuropsychiatrie bij volwassenen.

Kom je in jouw werk cliënten tegen met niet aangeboren hersenletsel (NAH)? Of heb je het gevoel dat je je onvoldoende bewust bent van de impact en gevolgen van hersenletsel (al dan niet opgelopen in de kinderjaren) op jouw cliëntenpopulatie?

Worstel je met de vraag waarom een behandeling bij of begeleiding van mensen met hersenletsel niet goed verloopt? Twijfel je of er in de indicatiestelling en behandeling voldoende rekening is gehouden met NAH en/of specifieke cognitieve functies? En hoe je dit kunt voorkomen en/of verbeteren?

Bij mensen met hersenletsel is er vrijwel altijd sprake van een complexe verwevenheid van cognitieve stoornissen, gedragsproblemen, persoonlijkheidsveranderingen en psychiatrische stoornissen.

Het succes van een behandeling van mensen met hersenletsel hangt sterk af van de kwaliteit van de diagnostiek en indicatiestelling. Het is daarom erg belangrijk dat je goed aansluitende diagnostiek uitvoert bij deze doelgroep. Hier is in deze cursus veel aandacht voor.

In deze neuropsychologische cursus leer je over cognitieve problemen, gedragsproblemen en/of psychiatrische problemen bij volwassenen, als gevolg van hersenletsel. Het maakt je bewust dat en hoe gestoorde hersenfuncties kunnen leiden tot gedragsproblemen en hoe dit moet worden vertaald naar een verbeterde nazorg en behandeling. Je leert de basisprincipes van neuropsychologische diagnostiek bij volwassenen én er is aandacht voor de behandeling van cliënten met neuropsychologische problemen, als gevolg van hersenletsel.

Dit alles vanuit het denk- en werkmodel gericht op ‘hersenen – cognitie – gedrag’.

Beluister hier de podcast van Frank en Mariska over Neuropsychologie bij hersenletsel

Lees het interview met Frank Jonker:
Niet Aangeboren Hersenletsel vraagt om pas op de plaats

Kernpunten:

• interpreteren van neuropsychologische diagnostiek in kader van gedragsproblemen – neuropsychiatrische problematiek;
• diagnostiek, begeleiding en behandeling van mensen met niet aangeboren hersenletsel (NAH);
• klinisch redeneren vanuit het verklaringsmodel hersenen-cognitie-gedrag.

Prijs inclusief:

• toegang tot de online leeromgeving van PAO;
• uitgebalanceerde mix van klassikaal, online en informeel leren (blended learning);
• geaccrediteerd certificaat;
• uitgebreide lunch.

Studiebelasting: 

• Klassikale uren | 24 uur
• E-learning | 3 uur
• Zelfstudie | 24 uur

Dag 1 Introductie Neuropsychologie & Neuropsychiatrie

• Introductie denkmodel; hersenletsel- cognitie-gedrag
• Aan de hand van aantal casussen oefenen met denkmodel

Dag 2 Diagnostiek van cognitieve vaardigheden

• Diagnostiek zowel gericht op onderliggende functies als op vaardigheden in de dagelijkse praktijk
• Wat zijn verschillen tussen kinderen en volwassenen
• Welke instrumenten zijn beschikbaar, wat is de ecologische validiteit
• Casus-in groepjes en plenair

Dag 3 Diagnostiek van gedrag, emotie en persoonlijkheid

• Diagnostiek bij zowel cliënt als systeem
• Aandacht voor diagnostiek van coping stijlen
• Differentiaaldiagnostiek over uiteenlopende gedragsproblemen versus persoonlijkheidsstoornissen
• DSM-5
• Beschikbare instrumenten
• Casus-in groepjes en plenair

Dag 4 Behandeling van gedrag, emoties

• Behandeling van zowel patiënt als familie
• Behandeling van coping stijlen
• Betrekken van naaste omgeving in directe behandeling
• Holistische programma’s
• Ontwikkelingen als EMDR, CGT, ACT, neurofeedback
• Aanpak van psychiatrische problematiek, medicamenteuze behandeling
• Casus-in groepjes en plenair

Werkwijze
Voor elke bijeenkomst bestudeer je de opgegeven literatuur. en maak je enkele online voorbereidingsopdrachten. Tijdens de bijeenkomsten krijg je presentaties en inleidingen, afgewisseld met demonstraties van testmateriaal en behandelmethoden. Er is veel aandacht voor de bespreking van (eigen) casuïstiek. Je moet rekening houden met ongeveer zeven uur huiswerk per cursusbijeenkomst.

Literatuur
We laten je ruim voor de startdatum van de cursus via onze online leeromgeving weten over welke boeken je moet beschikken. Naast de aan te schaffen literatuur vind je in de online leeromgeving ook eventuele aanvullende artikelen, het cursusprogramma en voor elke bijeenkomst de voorbereidende opdrachten.

Ben je orthopedagoog, psycholoog, GZ-psycholoog, klinisch psycholoog of psychotherapeut en wil je meer willen leren over neuropsychologische problemen bij volwassenen (in de leeftijd 18-100) met hersenletsel?

Deze cursus is bedoeld voor mensen die o.a. werkzaam zijn in de (forensische) psychiatrie, revalidatie, GGZ, de verslavingszorg, in een verpleeg- of verzorgingstehuis, tbs-kliniek of in het ziekenhuis…..

Deze cursus richt zich niet op hersenletsel bij mensen met een verstandelijke beperking en is derhalve niet geschikt wanneer jouw cliënten primair bestaan uit deze doelgroep.

Deze cursus richt zich ook niet op kinderen en jeugdigen (<18 jaar) met niet aangeboren hersenletsel

Je bent toelaatbaar voor deze nascholing wanneer je een werkplek hebt waarbij je het geleerde kan toepassen én van waaruit je casuïstiek kan inbrengen.

Ben je huisarts en heb je interesse in deze cursus? Neem dan contact met ons op.

Werk jij als hbo- of wo-professionals en wil je meer leren over hoe je oplossingsgericht werken kan inzetten bij jouw cliënten met hersenletsel? Kijk dan eens bij de eendaagse cursus oplossingsgericht werken bij hersenletsel.