Voorheen GITP PAO

Nieuw

Cursus Begeleiding van autisme bij (jong)volwassenen

AJV

895,-

Overzicht

Hoe begeleid je volwassenen met autisme optimaal & hoe adviseer je collega’s hierin?

Reviews bekijken

Autisme is de laatste jaren veel belicht in de media. Kees Momma wordt meermaals geïnterviewd in de Wereld Draait Door, de film ‘Mind my Mind’ wordt toegelicht door mensen met autisme in hetzelfde programma en Filemon Wesselink is op zoek naar zijn eigen diagnose aan de hand van diverse portretten van mensen met autisme. Het beeld van mensen met autisme is daarmee gelukkig al veel diverser dan het klassieke beeld vanuit de film Rainman, wat het beeld van autisme in de jaren ’90 en ’00 grotendeels bepaalde.

In alle beeldvorming en in literatuur is echter maar weinig aandacht voor hoe deze doelgroep nu het beste begeleid en behandeld kan worden op het moment dat intensievere zorg nodig is. Bij de schrijnende gevallen van stagnerende (of gebrek aan) behandelingen die de media halen, is niet zelden ook een diagnose autisme gesteld. Deze cursus richt zich juist op deze begeleiding en behandeling, hoe begrijp je deze mensen, hoe luister je goed naar ze, hoe versta je wat ze nodig hebben en hoe bied je dan de juiste zorg.

Hoe begeleid of behandel je nu (jong) volwassenen met een autismespectrumstoornis? Wat gaat er in hem of haar om? Hoe kom je samen tot de kern van het probleem en daarmee tot de oplossing?
Je leert, aan de hand van het “fiepje”, de basisuitgangspunten van omgaan met mensen met autisme: in contact, in communicatie, en in probleemoplossend handelen. Bovendien is er aandacht voor de problemen in betekenisverlening enerzijds en problemen in zingeving anderzijds. Hierbij gaat het over de vragen: Hoe moet gedrag gezien worden? Wat is de vraag achter de vraag? Wat is de rol van zintuiglijke informatieverwerking?

Dit alles bekijken we vanuit het coördinerende oogpunt. Hoe coördineer je de behandeling van een volwassene met autisme. Er is aandacht voor hoe je kennis, ervaring en inzichten rondom autisme overbrengt naar andere betrokkenen.
Hoe zorg je dat de dagelijkse uitvoerders van de zorg zo goed mogelijk zijn toegerust op de complexe zorgvragen van (jong)volwassenen met een autismespectrumstoornis?

Leer nog beter luisteren naar en verstaan van mensen met autisme
Begeleiding en behandeling van (jong)volwassen cliënten met een autismespectrumstoornis
Het verspreiden/overbrengen van jouw kennis door het geven van passend advies aan collega’s
Een innovatieve, interactieve, praktische cursus, door een docent met veel ervaring met de doelgroep
Met uitgebreide blended elementen: veel accreditatiepunten door een uitgebreide online voorbereiding

Lees een interview met Stefan Stuivenberg over begeleiding van autisme bij (jong)volwassenen
‘ Luisteren en verstaan als sleutel tot beter begrip van mensen met autisme’

Prijs inclusief:

Toegang tot de online leeromgeving van PAO
Uitgebalanceerde mix van klasikaal, online en informeel leren
Geaccrediteerd certificaat
Lunch

Docent(en)

Waar en wanneer

De eerstvolgende cursus start op 20201103.
Klik hier voor een overzicht van alle startdata en locaties

Klik hier een overzicht van alle startdata en locaties

Studiebelasting

Klassikaal: 18 uur en 45 minuten
Online: 6 uur
Zelfstudie: 18 uur

PDF & Print

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Accreditaties

Accreditatie	Nummer	Accreditatiepunten
NIP K&J NVO-OG*	398454	25,0 herregistratie 25,0 opleiding – behandeling 10,0 opleiding – extra literatuurstudie
LV POH-GGZ	398454	30,0
SKJ	398454	Het SKJ accepteert voor zowel de herregistratie van jeugdzorgwerkers als pedagogen en psychologen het aantal accreditatiepunten dat door NVO Orthopedagoog-generalist/NIP Kinder- en jeugdpsycholoog aan deze cursus is toegekend
FGzPt	398454	18,0
NIP ELP	398454	37,5
Verpleegkundig specialisten	398454	17,0

*De accreditatiepunten die gelden voor NVO-OG zijn ook geldig voor NVO basis(ortho)pedagogen. Houd hiervoor het aantal herregistratiepunten aan.

Je ontvangt een geaccrediteerd certificaat als:
• Je actief hebt deelgenomen in de klassikale bijeenkomsten
• Je 100% van de online uren hebt doorlopen
• Je een voldoende hebt voor je toetsing (beoordeeld door docent)
• Je minimaal 90% aanwezig bent geweest tijdens de klassikale uren. Ben je tussen de 80 en 90% aanwezig geweest, kun je in de meeste gevallen een vervangende opdracht maken.

Je ontvangt een bewijs van deelname, zonder accreditaties als:
• Je minimaal 70% aanwezig bent geweest
• Je geen voldoende hebt gehaald voor de toetsing
• Actieve deelname en afronding van de online elementen is wel vereist.

Aan bovenstaande informatie m.b.t. de accreditatiepunten kunnen geen rechten worden ontleend. Voor de actuele stand van zaken verwijzen we je naar PE-online. Kom je er niet uit, mail gerust naar info@pao.nl en we helpen jou verder.

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Doelgroepen

Gedragswetenschappers (psychologen, pedagogen), verpleegkundig-specialisten en psychiaters die werken met (jong)volwassenen met autisme.
Bovendien heb of krijg je binnen jouw team/organisatie een coördinerende, adviserende of expertrol op het gebied van autisme.
Je hoeft niet op een specialistische afdeling voor autisme te werken.

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Programma

Dag 1:

Wat is autisme en hoe breng je dat over naar andere betrokkenen?

Dag 2:

Sensorische informatieverwerking
Wie ben je en wat doe je in de begeleiding en behandeling van mensen met autisme?

Dag 3:

Vastlopende situaties: impASSe
Casuïstiek cursisten

Werkwijze

De cursus is interactief, er wordt gebruik gemaakt van verschillende trainingstechnieken. Een aantal voorbeelden:

Ervaringsoefeningen: om mee te oefenen én om toe te leren passen in jouw eigen werksetting
Video materiaal van de docent: ter illustratie en voor analyse
Videomateriaal van de cursisten: voor de analyse en om vragen te illustreren
Rollenspellen als manier om uitgangspunten uit het “fiepje” te oefenen
Verwerkingsopdrachten waarin je het geleerde toepast in jouw eigen werksetting
Online voorbereidingen: literatuur, interactieve discussie en vragen, video- en audiomateriaal

Literatuur

Van Berckelaer-Onnes, I. A., Degrieck, S. & Hufen, M. (2017). Autisme en zintuiglijke problemen. Amsterdam: Boom.
Spek, A. (2020). Autismespectrumstoornissen bij volwassenen: Een praktische gids voor volwassenen met ASS, naastbetrokkenen en hulpverleners. Amsterdam: Hogrefe.

Over deze boeken dien je tijdens de cursus te beschikken.
We laten je ruim voor de startdatum van de cursus via onze online leeromgeving weten over welke boeken je moet beschikken. Naast de aan te schaffen literatuur vind je in de online leeromgeving ook eventuele aanvullende artikelen, het cursusprogramma en voor elke bijeenkomst de voorbereidende opdrachten.

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Het Team