Stefan Stuivenberg
Docent PAO
Menu
- CursusaanbodMenuMenuMenuMenu
- Incompany
- Online Leren
- OpleidingsadviesMenu
- Mijn Leeromgeving
- Supervisie
Menu
Voorheen GITP PAO
Nieuw
Cursus Begeleiding van autisme bij (jong)volwassenen
AJV
895,-
Overzicht
Hoe begeleid je volwassenen met autisme optimaal & hoe adviseer je collega’s hierin?
Autisme is de laatste jaren veel belicht in de media. Kees Momma wordt meermaals geïnterviewd in de Wereld Draait Door, de film ‘Mind my Mind’ wordt toegelicht door mensen met autisme in hetzelfde programma en Filemon Wesselink is op zoek naar zijn eigen diagnose aan de hand van diverse portretten van mensen met autisme. Het beeld van mensen met autisme is daarmee gelukkig al veel diverser dan het klassieke beeld vanuit de film Rainman, wat het beeld van autisme in de jaren ’90 en ’00 grotendeels bepaalde.
In alle beeldvorming en in literatuur is echter maar weinig aandacht voor hoe deze doelgroep nu het beste begeleid en behandeld kan worden op het moment dat intensievere zorg nodig is. Bij de schrijnende gevallen van stagnerende (of gebrek aan) behandelingen die de media halen, is niet zelden ook een diagnose autisme gesteld. Deze cursus richt zich juist op deze begeleiding en behandeling, hoe begrijp je deze mensen, hoe luister je goed naar ze, hoe versta je wat ze nodig hebben en hoe bied je dan de juiste zorg.
Hoe begeleid of behandel je nu (jong) volwassenen met een autismespectrumstoornis? Wat gaat er in hem of haar om? Hoe kom je samen tot de kern van het probleem en daarmee tot de oplossing?
Je leert, aan de hand van het “fiepje”, de basisuitgangspunten van omgaan met mensen met autisme: in contact, in communicatie, en in probleemoplossend handelen. Bovendien is er aandacht voor de problemen in betekenisverlening enerzijds en problemen in zingeving anderzijds. Hierbij gaat het over de vragen: Hoe moet gedrag gezien worden? Wat is de vraag achter de vraag? Wat is de rol van zintuiglijke informatieverwerking?
Dit alles bekijken we vanuit het coördinerende oogpunt. Hoe coördineer je de behandeling van een volwassene met autisme. Er is aandacht voor hoe je kennis, ervaring en inzichten rondom autisme overbrengt naar andere betrokkenen.
Hoe zorg je dat de dagelijkse uitvoerders van de zorg zo goed mogelijk zijn toegerust op de complexe zorgvragen van (jong)volwassenen met een autismespectrumstoornis?
- Leer nog beter luisteren naar en verstaan van mensen met autisme
Begeleiding en behandeling van (jong)volwassen cliënten met een autismespectrumstoornis - Het verspreiden/overbrengen van jouw kennis door het geven van passend advies aan collega’s
- Een innovatieve, interactieve, praktische cursus, door een docent met veel ervaring met de doelgroep
- Met uitgebreide blended elementen: veel accreditatiepunten door een uitgebreide online voorbereidingBeluister deze podcast waarin we Stefan interviewen over zijn kijk op autisme.
Of lees een interview met Stefan Stuivenberg over begeleiding van autisme bij (jong)volwassenen
‘ Luisteren en verstaan als sleutel tot beter begrip van mensen met autisme’
Prijs inclusief:
- Toegang tot de online leeromgeving van PAO
- Uitgebalanceerde mix van klasikaal, online en informeel leren
- Geaccrediteerd certificaat
- Lunch
Docent(en)
Anja Kremer
Docent PAO
Waar en wanneer
De eerstvolgende cursus start op 20201103.
Klik hier voor een overzicht van alle startdata en locaties
Klik hier een overzicht van alle startdata en locaties
Studiebelasting
- Klassikaal: 18 uur en 45 minuten
- Online: 6 uur
- Zelfstudie: 18 uur
Op de hoogte blijven?
Cursus Begeleiding van autisme bij (jong)volwassenen
Ontvang een seintje als er nieuws is over deze cursus, bijvoorbeeld bij nieuwe cursusdata. Je ontvangt ook een PDF met alle cursusinfo. Meld je hier aan!PDF & Print
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Accreditaties
Accreditaties
| Accreditatie | Nummer | Accreditatiepunten |
|---|---|---|
| NIP K&J NVO-OG* | 398454 | 25,0 herregistratie 25,0 opleiding – behandeling 10,0 opleiding – extra literatuurstudie |
| LV POH-GGZ | 398454 | 30,0 |
| SKJ | 398454 | Het SKJ accepteert voor zowel de herregistratie van jeugdzorgwerkers als pedagogen en psychologen het aantal accreditatiepunten dat door NVO Orthopedagoog-generalist/NIP Kinder- en jeugdpsycholoog aan deze cursus is toegekend |
| FGzPt | 398454 | 18,0 |
| NIP ELP | 398454 | 37,5 |
| Verpleegkundig specialisten | 398454 | 17,0 |
*De accreditatiepunten die gelden voor NVO-OG zijn ook geldig voor NVO basis(ortho)pedagogen. Houd hiervoor het aantal herregistratiepunten aan.
Je ontvangt een geaccrediteerd certificaat als:
• Je actief hebt deelgenomen in de klassikale bijeenkomsten
• Je 100% van de online uren hebt doorlopen
• Je een voldoende hebt voor je toetsing (beoordeeld door docent)
• Je minimaal 90% aanwezig bent geweest tijdens de klassikale uren. Ben je tussen de 80 en 90% aanwezig geweest, kun je in de meeste gevallen een vervangende opdracht maken.
Je ontvangt een bewijs van deelname, zonder accreditaties als:
• Je minimaal 70% aanwezig bent geweest
• Je geen voldoende hebt gehaald voor de toetsing
• Actieve deelname en afronding van de online elementen is wel vereist.
Aan bovenstaande informatie m.b.t. de accreditatiepunten kunnen geen rechten worden ontleend. Voor de actuele stand van zaken verwijzen we je naar PE-online. Kom je er niet uit, mail gerust naar info@pao.nl en we helpen jou verder.
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Doelgroepen
Doelgroepen
- Gedragswetenschappers (psychologen, pedagogen), verpleegkundig-specialisten en psychiaters die werken met (jong)volwassenen met autisme.
- Bovendien heb of krijg je binnen jouw team/organisatie een coördinerende, adviserende of expertrol op het gebied van autisme.
- Je hoeft niet op een specialistische afdeling voor autisme te werken.
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Programma
Programma
Dag 1:
- Wat is autisme en hoe breng je dat over naar andere betrokkenen?
Dag 2:
- Sensorische informatieverwerking
- Wie ben je en wat doe je in de begeleiding en behandeling van mensen met autisme?
Dag 3:
- Vastlopende situaties: impASSe
- Casuïstiek cursisten
Werkwijze
De cursus is interactief, er wordt gebruik gemaakt van verschillende trainingstechnieken. Een aantal voorbeelden:
- Ervaringsoefeningen: om mee te oefenen én om toe te leren passen in jouw eigen werksetting
- Video materiaal van de docent: ter illustratie en voor analyse
- Videomateriaal van de cursisten: voor de analyse en om vragen te illustreren
- Rollenspellen als manier om uitgangspunten uit het “fiepje” te oefenen
- Verwerkingsopdrachten waarin je het geleerde toepast in jouw eigen werksetting
- Online voorbereidingen: literatuur, interactieve discussie en vragen, video- en audiomateriaal
Literatuur
- Van Berckelaer-Onnes, I. A., Degrieck, S. & Hufen, M. (2017). Autisme en zintuiglijke problemen. Amsterdam: Boom.
- Spek, A. (2020). Autismespectrumstoornissen bij volwassenen: Een praktische gids voor volwassenen met ASS, naastbetrokkenen en hulpverleners. Amsterdam: Hogrefe.
Over deze boeken dien je tijdens de cursus te beschikken.
We laten je ruim voor de startdatum van de cursus via onze online leeromgeving weten over welke boeken je moet beschikken. Naast de aan te schaffen literatuur vind je in de online leeromgeving ook eventuele aanvullende artikelen, het cursusprogramma en voor elke bijeenkomst de voorbereidende opdrachten.
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Het Team
Programmamanager
Severine van Grunsven-Vervoort
Heb je inhoudelijke of praktische vragen over deze cursus? Wil je weten of de cursus past bij jouw praktijk en vooropleiding? Neem dan contact met mij op. Ik denk graag met je mee en help je bij het maken van een goede keuze. Als het nodig is leg ik je vragen voor aan de docent. Ook zorg ik ervoor dat de cursus vlekkeloos verloopt.
Docent(en)
Stefan Stuivenberg
Docent PAO
Anja Kremer
Docent PAO
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Resultaat
Resultaat
Na afloop van deze cursus:
- weet je hoe je verschillende cognitieve verklaringsmodellen praktisch kunt toepassen op dagelijkse zorg aan cliënten
- heb je handvatten om verder te komen in begeleiding of behandeling van je cliënten met (complexere) autisme gerelateerde problematiek
- heb je meer kennis en praktische handelingsadviezen voor het omgaan met specifieke problemen in betekenisverlening en zingeving van mensen met autisme
- heb je meer kennis over hoe je begeleiders, mede-behandelaren en collega’s mee kunt krijgen in een eenduidige benadering van de cliënten
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Data / locaties
Data & Locaties
Op dit moment overleggen we met de docenten wanneer we de cursus kunnen inplannen. Wil je op de hoogte gehouden worden over startdata? Klik rechts op Ja, geef mij een seintje!
Op de hoogte blijven?
Cursus Begeleiding van autisme bij (jong)volwassenen
Ontvang een seintje als er nieuws is over deze cursus, bijvoorbeeld bij nieuwe cursusdata. Je ontvangt ook een PDF met alle cursusinfo. Meld je hier aan!PDF & Print
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Reviews
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Inschrijven Cursus Begeleiding van autisme bij (jong)volwassenen
![[Interview: executieve functies] “Executieve functies bieden een kapstok om gedrag te observeren, te analyseren en van daar uit samen met he…](https://scontent-amt2-1.cdninstagram.com/v/t51.2885-15/199924616_5942400949134316_1549975804636922845_n.jpg?_nc_cat=101&ccb=1-3&_nc_sid=8ae9d6&_nc_ohc=oIB6BtUgKOAAX9iChsf&_nc_ht=scontent-amt2-1.cdninstagram.com&oh=d33d57f79466283c1050cd3f76aec49f&oe=60CC1E76)
![[keuzehulp: lees- en spellingproblemen] Werk jij met kinderen of jongeren met lees-, spelling- of bredere leerproblemen? Wil jij je verder s…](https://scontent-ams4-1.cdninstagram.com/v/t51.2885-15/199368806_1008171303288390_8902550251144481065_n.jpg?_nc_cat=108&ccb=1-3&_nc_sid=8ae9d6&_nc_ohc=de-OJCV51qAAX82SaJz&_nc_ht=scontent-ams4-1.cdninstagram.com&oh=ed09c9eb07b32e1b1def75f4b1817a44&oe=60CBE78D)
![[Interview] Gerbrand van Hout vertelt waarom cognitieve gedragstherapie zijn favoriete therapievorm is en goed past bij de huidige GGZ-struc…](https://scontent-ams4-1.cdninstagram.com/v/t51.2885-15/200076794_295449508923274_2836246286605352554_n.jpg?_nc_cat=103&ccb=1-3&_nc_sid=8ae9d6&_nc_ohc=aJ99MAhFOs8AX9zuKw-&_nc_ht=scontent-ams4-1.cdninstagram.com&oh=760a085249f23fc92ee5ce2ceb6c5af6&oe=60CB4DB1)
