Basiscursus reflectie en ontwikkeling begeleiden

De cursus bestaat uit zeven online modules die je als voorbereiding doorloopt voor de drie klassikale bijeenkomsten.

Online module 1 | Begeleidingsvormen en ontwikkelingskundigheid
Na afloop van deze module

• heb je een overzicht van verschillende begeleidingsvormen
• weet je waar de unieke kenmerken liggen van elke begeleidingsvorm
• heb je inzicht op welke manier je eigen beeldvorming m.b.t. beroepen jou beïnvloedt

Online module 2 | Leren, werken en de toekomst
Na afloop van deze module

• heb je zicht op wat er van professionals verwacht wordt in de toekomst
• weet je welke belangen er meespelen in het borgen van ontwikkelingskundigheid
• weet je op welke manier je gedachten je handelen beïnvloeden en welke mindset er nodig is om tot leren te komen

Online module 3 | Daarom ontwikkelingskundigheid!
Na afloop van deze module

• heb je een helder beeld over ontwikkelingskundigheid
• zie je de noodzaak van het vormgeven van een beroep dat aansluit op de wensen van de toekomst
• heb je een beeld van competenties en begrijpt dat deze nodig zijn voor je werk als ontwikkelingskundige

Online module 4 | Borging van begeleidingstrajecten
Na afloop van deze module

• weet je aan welke normen, eisen en verwachtingen je wel en niet kunt voldoen
• heb je handvaten om verwachtingen om te zetten in concreet handelen
• heb je zicht op het indelen van ontwikkelingsgroepen

Online module 5 | Grondhouding van de ontwikkelingskundige
Na afloop van deze module

• weet je wat de basishouding van een ontwikkelingskundige is
• weet je welke leervragen passend zijn in een ontwikkeltraject
• heb je praktische handvaten om het inregelen van groepen vloeiend te laten verlopen

Online module 6 | De ander in de reflectieve stand krijgen
Na afloop van deze module

• weet je hoe leren werkt
• weet je waarom er gereflecteerd wordt
• heb je zicht hoe je reflectie kan aanwakkeren en stimuleren

Online module 7 | Veiligheid, reflectie en de voorwaarden om tot leren te komen
Na afloop van deze module

• weet je hoe veiligheid en leren elkaar beïnvloeden
• heb je verschillende handvaten om veiligheid in je ontwikkelingsgroep te begeleiden
• kun je veiligheid en vragen stellen verbinden

Werkwijze
Het didactische principe van deze cursus is ervaringsleren. Het leren van eigen ervaringen staat centraal en eigen regie over je leerproces is essentieel.

• ter voorbereiding op de cursusdagen lees je de literatuur, pas je geleerde kennis toe in jouw praktijk en kijk je hier kritisch op terug. Dit valt onder huiswerkuren.
• daarnaast volg je voorafgaand aan elke cursusdag de online modules. Hierin krijg je theoretische basiskennis, video-oefeningen, discussieopdrachten en vragen om na te gaan of je de stof begrijpt.
• vervolgens ga je naar de klassikale bijeenkomst. Deze is gericht op nabespreken en het toepassen van de online geleerde kennis op casussen en de eigen praktijk. Voorafgaand of na afloop van een klassikale bijeenkomst doe je intervisie met medecursisten. Wij noemen dit de ontwikkelgroepen. In deze ontwikkelgroep kun je het geleerde direct in de praktijk brengen.

Voorafgaand óf na afloop van de tweede en derde klassikale bijeenkomst doe je intervisie met medecursisten. Wij noemen dit de ontwikkelgroepen. In deze ontwikkelgroep kun je het geleerde direct in de praktijk brengen. Hierbij is de docent als begeleider van het leerproces aanwezig. Omdat deze cursus gaat over het begeleiden van ontwikkeling en reflectie is een ontwikkelgroep eigenlijk één grote casus: oefenen in een echte praktijk. Een klassikale bijeenkomst zier er als volgt uit:

09.00 – 11.00 uur |Ontwikkelgroep 1
11.00 – 15.00 uur |Inhoudelijke elementen, plenair
15.00 – 17.00 uur |Ontwikkelgroep 2

Bordspel Ontwikkelingskunde
Tijdens de cursus en de intervisie-/ontwikkelgroepen werken we onder andere aan de hand van het Bordspel Ontwikkelingskunde.
Dit bordspel zorgt ervoor dat abstracte begrippen als leren en ontwikkelen tastbaar en visueel worden. Tijdens de cursus ervaar je hoe dit werkt. Tijdens en na de cursus mag je het bordspel in jouw praktijksituatie gaan gebruiken. Je kunt het via de docent aanschaffen. De aanschaf van het bordspel is optioneel.