Trauma bij LVB: diagnostiek en behandelkeuzes in de praktijk

Klassikaal op locatie
Trauma Academie
22 uur
  • diagnostiek van trauma met de DITS-LVB (en DITS-EVB)
  • hoe trauma en hechting met elkaar verweven zijn
  • inzicht in evidence-based behandeling van trauma
  • bevorderen trauma-sensitieve omgeving
  • gegeven door twee experts in dit vakgebied

Trauma bij LVB: diagnostiek en behandelkeuzes in de praktijk

Klassikaal op locatie
Trauma Academie
22 uur
Startdatum cursus:
Deelnemer:
Werkgever:
Handtekening(en):

Beschrijving

Verruim je klinische blik op trauma in relatie tot vb, hechting, vroegkinderlijk trauma, emotionele en gedragsproblemen en ASS en vertaal inzichten naar praktische en onderbouwde adviezen voor begeleiding en behandeling.

De prevalentie van trauma en PTSS bij mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) is aanzienlijk hoger dan bij cliënten zonder LVB. Tegelijkertijd wordt traumaproblematiek bij deze doelgroep vaak minder vaak vastgesteld. Gedrag dat op het eerste gezicht lijkt te passen bij bijvoorbeeld ASS of hechtingsproblematiek, kan (ook) samenhangen met ingrijpende ervaringen. Dat maakt zorgvuldig kijken en goed afwegen essentieel.

In deze verdiepende driedaagse nascholing staat het herkennen en duiden van trauma bij LVB centraal, met de DITS-LVB als uitgangspunt, welke je na de cursus op een goede manier kan afnemen. De focus ligt niet op het zelf uitvoeren van complexe diagnostiek, maar op het versterken van je klinische blik: waar let je op, hoe weeg je signalen en hoe kom je tot onderbouwde hypotheses die richting geven aan behandeling en begeleiding?

We kijken naar trauma binnen de ontwikkeling van de cliënt. Daarbij besteden we aandacht aan de samenhang met hechting. Hechting gebruiken we onder andere om te begrijpen waarom behandeling soms stagneert of anders verloopt dan verwacht. Ook staan we stil bij het belang van relationele en basale veiligheid: wat heeft iemand nodig om tot verwerking of verandering te kunnen komen?

Lees hier het interview met voormalig docent Liesbeth Mevissen over Forse onderdiagnose LVB met trauma leidt tot niet aansluitende behandelingen.

We besteden expliciet aandacht aan het scherp krijgen van je differentiaal diagnostisch denken: hoe breng je nuance aan en voorkom je dat je te snel één verklaring kiest? Dat doen we door een breed perspectief als rode draad te gebruiken waardoor je ook alert bent op beïnvloedende (of belemmerende) factoren zoals comorbide psychiatrische problematiek, medicatie gebruik, intergenerationeel trauma etc.

De cursus is sterk praktijkgericht. We werken met vragen zoals:

  • Wat moet er in een diagnostisch verslag staan zodat een VG- of GGZ-team er echt mee verder kan?
  • Hoe vertaal je de uitkomsten van DITS-LVB naar concrete adviezen voor behandeling en begeleiding?
  • Wat doe je als er geen duidelijke PTSS is, maar wel duidelijke trauma gerelateerde klachten?
  • Hoe zorg je dat diagnostische inzichten landen in het team en bijdragen aan een trauma sensitieve werkomgeving?

Je zult je gaan verdiepen in thema’s zoals:

  • Trauma in relatie tot verstandelijke beperking
  • Trauma in relatie tot hechting/Vroegkinderlijk Chronisch Trauma
  • Trauma in relatie tot emotionele en gedragsproblemen
  • Trauma bij matige- (zeer) ernstige verstandelijke beperkingen
  • Differentiatie met ASS

Door diagnostiek te zien als een middel om beter te begrijpen en gerichter te handelen, helpt deze nascholing je om trauma bij mensen met een LVB scherper te herkennen én effectiever mee te werken in zowel VG- als GGZ-context. Je leert zo bewuster, zorgvuldiger en systeemgericht te werken binnen jouw professionele rol.

Deze cursus kun je volgen als onderdeel van de Psychotrauma Opleiding VCT LVB

Prijs inclusief:

  • toegang tot de online leeromgeving van PAO
  • uitgebalanceerde mix van klassikaal, online en informeel leren (blended learning)
  • geaccrediteerd certificaat
  • uitgebreide lunch

Studiebelasting: 

  • Klassikale uren | 18 uur
  • E-learning | 4,5 uur
  • Zelfstudie | 18 uur

Programma

Bijeenkomst 1 | Diagnostiek en behandeling van trauma bij LVB
Na afloop van deze bijeenkomst….

  • ken je de theoretische achtergrond van diagnostiek van trauma bij LVB;
  • weet je hoe je de DITS-LVB moet afnemen.

Bijeenkomst 2 | Begeleiden en behandelen van hechting en trauma bij LVB
Na afloop van deze bijeenkomst….

  • kun je een traumasensitief behandel- en begeleidingsklimaat creëren; 
  • herken je beter wanneer trauma onderliggend is bij andere psychiatrische problemen en ben je alert op differentiaaldiagnostiek; 
  • (her)ken je belemmeringen van traumabehandeling en weet hoe je die kunt aanpakken; 
  • kun je hechting als verklaringsmodel voor een behandelstagnatie gebruiken; 
  • ben je bekend met evidence-based behandelingen van trauma bij LVB; 

Bijeenkomst 3 | Indicatiestelling, verslaglegging van diagnostiek en trauma bij ASS
Na afloop van deze bijeenkomst….

  • ken je de werkwijze en aandachtspunten bij afname en verslaglegging van de DITS-LVB; 
  • ken je de invloed van relationele veiligheid / basisveiligheid en emotionele ontwikkeling als diagnostische hypothese 
  • heb je meer inzicht opgedaan in de relatie tussen hechting en trauma; 
  • kun je de relatie tussen trauma en hechting beschrijven;  
  • weet je welke trauma’s bij cliënten met) ASS veel voorkomen;  
  • weet je op welke punten kenmerken van ASS overlappen met traumasymptomen; 
  • kun je differentiëren met ASS; 
  • ken je de aandachtspunten bij traumadiagnostiek voor cliënten met LVB en ASS; 
  • ken je de toepasbaarheid van trauma therapieën bij cliënten met ASS; 

Werkwijze
Deze cursus bestaat uit drie klassikale cursusdagen.
Voorafgaand aan de cursusdagen lees je literatuur, doorloop je een e-learning en bereid je opdrachten voor in jouw praktijk. In de e-learning van bijeenkomst 1 volg je een twee uur durend webinar.

Tijdens de cursusdagen zorgen de docenten (er geeft één docent per keer les) voor verdieping in de theorie en voor de praktische vertaalslag naar jouw praktijk. Uitleg door de docenten, geïllustreerd met voorbeelden uit hun praktijk, wisselen zich af met praktische oefeningen die je in subgroepen uitwerkt.
Na afloop van elke cursusdag krijg je opdrachten gericht op jouw praktijk, om zo de verbinding tussen de cursusdag en werkpraktijk te leggen.

Voor elke cursusdag moet je rekenen op een voorbereiding van ongeveer 8 uur, voor het lezen van literatuur en het voorbereiden van opdrachten. Als eindopdracht schrijf je een reflectieverslag.

Voor wie

  • Werk jij als gedragswetenschapper (psycholoog of pedagoog) met cliënten met een licht verstandelijke beperking?  
  • Heb jij een afgeronde (universitaire) masteropleiding in de psychologie of pedagogiek?  
  • Wil jij meer leren over trauma en hechting bij de LVB-populatie?

Dan zien we jou graag terug in deze driedaagse cursus.  

Trauma Academie
Wil je je specialiseren in Vroegkinderlijk Chronisch Trauma bij LVB? Dan volg je de Behandeling van Psychotrauma VCT bij LVB bij de Trauma Academie. NB. Je kunt deze cursus ook gewoon los volgen.

Wil je leren over de diagnostiek van hechtingsproblematiek bij kind en jeugd? Kijk dan bij de Diagnostiek van hechtingsproblematiek kind en jeugd

Wil je leren over de diagnostiek van hechtingsproblematiek bij volwassenen? Kijk dan bij de Diagnostiek van Hechtingsproblemen en DIS

Resultaat

Na afloop van deze cursus:

  • kun je signalen van trauma bij mensen met een LVB herkennen en onderbouwd duiden, binnen de context van ontwikkeling, hechting en omgeving;
  • kun je het DITS-LVB (en DITS-EVB) gericht inzetten als diagnostisch hulpmiddel, de uitkomsten interpreteren en vertalen naar heldere, bruikbare verslaglegging; 
  • kun je differentiaaldiagnostisch redeneren verfijnen en nuanceren met aandacht voor de overlap tussen trauma, hechtingsproblematiek, ASS en andere psychiatrische beelden;
  • kun je bijdragen aan het creëren van een traumasensitief behandel- en begeleidingsklimaat, met oog voor teamdynamiek en systeeminvloeden;
  • heb je inzicht in hoe hechtingsproblemen de behandeling van trauma bemoeilijken; 
  • heb je evidence-based handvatten om behandeling in te zetten bij deze traumaproblematiek;
  • heb je inzicht in de wisselwerking tussen trauma, hechting en ontwikkeling, en kun je deze dynamiek betrekken in diagnostiek en behandeling;
  • kun je diagnostische inzichten vertalen naar concrete behandel- en begeleidingsadviezen.

Accreditaties

AccreditatieNummerAccreditatiepunten
NIP K&J / NVO-OG*676206: in aanvraag22,5 herregistratie
14,0 opleiding – behandeling
8,5 opleiding – diagnostiek
2,0 opleiding – extra literatuurstudie
Vereniging EMDR Nederland676206: in aanvraag22,0 Algemene scholing (breed)
FGzPt676206: in aanvraag17,0 herregistratie klinisch psychologen en klinisch neuropsychologen
SKJ676206: in aanvraagHet SKJ accepteert voor zowel de herregistratie van jeugdzorgwerkers als pedagogen en psychologen het aantal accreditatiepunten dat door NVO Orthopedagoog-generalist/NIP Kinder- en jeugdpsycholoog aan deze cursus is toegekend
Kwaliteitsregister gz-psycholoog NIPGeschikt voor het Kwaliteitsregister gz-psycholoog NIP

*De accreditatiepunten die gelden voor NVO-OG zijn ook geldig voor NVO basis(ortho)pedagogen. Houd hiervoor het aantal herregistratiepunten aan.

LOGO-verklaring en ECTS punten:
Bekijk op deze pagina de actuele informatie omtrent LOGO-verklaring en ECTS punten bij deze cursus of opleiding.

Aan bovenstaande informatie kunnen geen rechten worden ontleend. Voor actuele stand van zaken m.b.t. accreditatiepunten verwijzen we je naar PE-online. Kom je er niet uit, mail gerust naar info@pao.nl en we helpen jou verder.

Startdata

Klik op 'planning' voor alle cursusdagen, tijden en locatie(s). Staat jouw ideale startdatum er niet bij? Schrijf je dan in op de wachtlijst.

Startdatum
Wo. 23 sep 2026
Locatie
Utrecht
Beschikbaarheid
Beschikbaar
Toon planning
Inschrijven
Startdatum
Do. 11 mrt 2027
Locatie
Utrecht
Beschikbaarheid
Beschikbaar
Toon planning
Inschrijven
Startdatum
Vr. 8 okt 2027
Locatie
Utrecht
Beschikbaarheid
Beschikbaar
Toon planning
Inschrijven

Het team

Docenten, trainers en teamleden staan voor je klaar.

Reviews
Trauma, hechting en LVB is een hele goede cursus, gegeven door een fijne docent. Er wordt een goede combinatie gemaakt tussen theorie en opdrachten. Er is ook ruimte voor eigen inbreng en het bespreken van de casussen.
Joyce Claessens - Maar
5 december 2025
Zeer waardevolle cursus! Naast instructie over DITS-LVB is de achtergrond over hechting en trauma bij (L)VB (en ASS) heel erg helpend om het direct toe te gaan passen in de praktijk.
Lonneke van den Berk
16 mei 2025
Annemieke Hoogstad; daar werd ik mega enthousiast van. Heel veel kennis, inspirerende manier van lesgeven, sloot aan bij onze inbreng, gaf fijne helpende oefeningen voor de praktijk en heeft juist veel input gegeven om mee te nemen naar onze teams.
Lize Meems
6 mei 2024
De cursus was zeer leerzaam met zowel theorie als handvatten die direct in de praktijk toegepast kunnen worden. Daarbij had de docent veel expertise in het thema, waardoor complexe casussen tot op een vergaand niveau besproken konden worden.
Anna Nijkamp
21 juni 2023
De inhoud was boeiend en interessant
Marielle Icke
24 november 2022
We helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
PAO Psychologie weet raad. We geven tips en denken met plezier mee in jouw dilemma’s en ontwikkelvragen. PAO Psychologie weet veel van deze registraties en bijbehorende -trajecten, het verschil ertussen en hoe je trajecten slim combineert.

Veelgestelde vragen

Ik werk met lagere niveaus (matig en ernstige verstandelijke beperking) waarbij ook (vermoedens van) trauma en hechtingsproblemen spelen. In hoeverre kan ik de inhoud van deze cursus vertalen naar mijn doelgroep?

Door de hele cursus heen is veel ruimte voor eigen casuïstiek waarop docenten kunnen inhaken. Er zijn in deze doelgroep overeenkomsten met de doelgroep ‘jonge kinderen met LVB’. Wat de DITS betreft zou je de ouderversie kunnen afnemen. Zodra de DITS-EVB beschikbaar is kan je die afnemen in deze cursus. De algemene principes en kaders komen heel erg overeen. En het onderdeel ’trauma bij ouders’ uit deze cursus is ook zeker leerzaam voor toepassing in deze doelgroep.

Veelal is er bij mijn cliënten naast een verstandelijke beperking (en hechting en trauma) ook sprake van een autisme spectrum stoornis. Is wat ik leer in deze cursus voor deze cliënten toepasbaar?

Op de laatste dag van deze cursus kom ASS ruim aan bod en krijg je handvatten om uit te vinden wat bij ASS en wat bij trauma hoort.
Kijk ook eens bij de cursus autisme bij mensen met een VB voor nog meer kennis en handelingsadviezen voor het omgaan met cliënten met (complexere) aan autisse gerelateerde problematiek.

Vriendelijke kundige docenten die elkaar goed aanvullen, inhoudelijk leerzaam en relevant. Fijn in niet te grote groep. Zeer interactief en mooi afwisselende werkvormen. Een aanrader!
Sarah
29 juli 2024
Casusbespreking met elkaar om theorie aan praktijk te koppelen. Fijn om werkvormen af te wisselen naast het vele luisteren, dus ook wat actieve vormen van overleg.
Suzi
17 februari 2025
Afwisselende cursus, veel oefenen en ervaren hierdoor erg informatief en waardevol. Betrokken docenten.
René
29 juli 2024
Eigenlijk de combi van alles: ervaren docent met veel praktijkvoorbeelden, veel mogelijkheid tot inbreng eigen casussen en meedenken met elkaar, blended waardoor je op eigen tijd en energie de inhoud kon volgen.
Ellen
4 december 2024