Een praktische en verdiepende cursus voor de behandeling van dyslexie
In deze cursus krijg je actuele inzichten over diagnostiek en behandeling van (ernstige) dyslexie op basis van Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling – versie 3.0 en de brede vakinhoudelijke richtlijn, die is geschreven in opdracht van NIP, NVO, LBRT en het NKD.

Er is aandacht voor de algemene principes die aan effectieve (evidence based) dyslexiebehandelingen ten grondslag liggen. De nadruk ligt vooral op de praktische toepassing van deze kennis in het opzetten van een behandelplan en het uitvoeren van behandeling. Je oefent aan de hand van jouw eigen casuïstiek met het opzetten van een behandelplan.

Lees het interview met PAO docent Beatrijs Brand
Nieuwe kijk op samenhang tussen dyslexie en andere gedrags- en leerstoornissen

Kernpunten

• voldoet aan het cursorische deel van de deskundigheidseisen voor medebehandelaars die het Nederlands Kwaliteitsinstituut Dyslexie (NKD);
• actuele stand van zaken vergoede dyslexiezorg;
• gaat uit van brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie die is geschreven in opdracht van de beroepsverenigingen NIP, NVO, LBRT en het NKD én het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling (PDDB) – versie 3.0
• individuele behandelingen (waaronder ernstige dyslexie in de zorg): opzet, principes en praktische toepassingen;
• rol van omgevingsfactoren en huiswerk, compensatie en dispensatie, emotionele gevolgen van dyslexie;
• focus op effectief dyslexiebehandelaar gedrag en praktische vaardigheden.

Prijs inclusief:

• toegang tot de online leeromgeving van PAO;
• uitgebalanceerde mix van klassikaal, online en informeel leren (blended learning);
• geaccrediteerd certificaat;
• exclusief boeken.

Studiebelasting:

• Klassikale uren | 26 uur
• E-learning | 7,1 uur
• Zelfstudie | 28 uur

Bijeenkomst 1 | Dyslexie(behandeling) en effectief dyslexiebehandelaar gedrag

• recente inzichten en algemene principes die aan effectieve, evidence based dyslexiebehandelingen ten grondslag liggen
• van theorie naar praktijk, handelingsgericht kijken en handelen
• effectief dyslexiebehandelaar-gedrag (de rol van feedback)
• illustratie aan de hand van casuïstiek

Bijeenkomst 2 | Lezen: werkzame mechanismes en behandelprincipes

• principes van aanvankelijk en voortgezet technisch lezen
• handelingsgericht onderzoeken en werken
• behandelprincipes,-methodes,-methodieken
• concrete uitwerking aan de hand van leesanalyses, leesmotivatie en leesbegrip
• concrete uitwerking aan de hand van leesanalyses, voorbeelden en behandelplannen

Bijeenkomst 3 | Spellen: werkzame mechanismes en behandelprincipes

• complexiteit van spellingsproblemen
• principes en uitvoering van spellingsonderzoek
• regels en retentie-aanpak
• effectieve instructieprincipes
• begeleider generaliseren
• concrete uitwerking aan de hand van een spellingsanalyse, voorbeelden en behandelplannen
• zinnendictee
• compensatie en dispensatie, middelen en mogelijkheden
• dyslexiesoftware en zelfredzaamheid

Bijeenkomst 4 | Psycho-educatie, comorbiditeit, compenserende software en de behandelpraktijk (a.d.h.v. eigen casuïstiek)

• psycho-educatie en emotionele gevolgen van dyslexie
• behandelpraktijk
• comorbiditeit en vergroten van zelfredzaamheid
• beschermende en belemmerende factoren
• casusbespreking en bespreking eindopdracht
• materialen markt

Werkwijze
Deze cursus bestaat uit een zelfstandige e-learning voor elke cursusdag, uit vier klassikale cursusdagen én uit toepassingsopdrachten na elke cursusdag.

Je bereidt je thuis, op jouw eigen manier en in je eigen tempo voor op de cursusdag. Je leest literatuur, maar kijkt ook voor elke cursusdag een webinar of beluistert een podcast. Daarnaast maak je tijdens elke e-learning een zelftest en discussieer je met mede-deelnemers.

De focus tijdens de cursusdagen ligt vervolgens op het ontwikkelen van praktische vaardigheden. Docenten geven aanvullende theoretische verdieping, waarin veel ruimte is voor praktijkvoorbeelden en -oefeningen. Jouw eigen casuïstiek speelt ook een centrale rol tijdens de cursusdagen.

Na elke bijeenkomst krijg je een opdracht, waarmee je direct in de praktijk aan de slag kan, om het geleerde toe te passen in de praktijk.
Je moet rekenen op ongeveer 7 uur literatuurstudie en huiswerk per cursusbijeenkomst.

Literatuur
We laten je ruim voor de startdatum van de cursus via onze online leeromgeving weten over welke boeken je moet beschikken. Naast de aan te schaffen literatuur vind je in de online leeromgeving ook eventuele aanvullende artikelen, het cursusprogramma en voor elke bijeenkomst de voorbereidende opdrachten.

Wil je theoretische kennis over het opzetten van gespecialiseerde behandeling van kinderen met (ernstige) dyslexie? Wil je praktische vaardigheden opdoen om een gespecialiseerde behandeling voor kinderen met (ernstige) dyslexie op te zetten? Dan is deze basiscursus dyslexiebehandeling geschikt voor jou:

• Psychologen, orthopedagogen en logopedisten met enige ervaring in het geven van dyslexiebehandelingen.
• Voor de huiswerkopdrachten is het belangrijk dat je een casus hebt op basis waarvan je een behandelplan op kan stellen en waarbij je een leesanalyse en zinnendictee kan afnemen. Dit kan een eigen casus zijn, maar ook een van een collega of een casus uit het verleden.

Heb je al ruime ervaring als behandelaar? Dan verwijzen we je graag naar de cursus Dyslexiebehandeling bij comorbiditeit.