Postacademische cursus indicaties en methoden van neuropsychologisch onderzoek
Zie jij in jouw werk regelmatig kinderen met neuropsychologische problemen of problemen met een oorzaak in de neuropsychologie? Dan is het belangrijk om basiskennis te hebben van neuropsychologische diagnostiek. In deze cursus maak je hiermee kennis!

In deze cursus maak je, in een notendop, kennis met de basisbegrippen van de neuropsychologie van het kind en de functiegebieden met een aantal bijbehorende tests. Wat zijn de indicaties en doelstellingen voor neuropsychologisch onderzoek? Hoe kun je de onderzoeksgegevens interpreteren en vertalen naar de behandeling? Welke behandelmethoden zijn evidenced-based binnen de neuropsychologie van het kind? Zo komen doelstellingen, modellen, diagnostiek-behandelcyclussen en indicaties bij neuropsychologisch onderzoek aan bod. Daarnaast is er, in vogelvlucht, aandacht voor de ontwikkeling, diagnostiek en behandeling van verschillende neuropsychologische problematieken. Denk hierbij aan aandacht systemen, informatieverwerking en leerproblemen.

Lees hier een interview met Claudia en Hanna, waarin zij stellen dat neuropsychologische diagnostiek verklarend kan zijn. En meer zicht geeft op de aard van een ontwikkelingsstoornis dan een DSM-classificatie.

Kernpunten:

• de basisbegrippen van neuropsychologie en neuropsychologische diagnostiek in een notendop;
• inzicht in de functiegebieden met bijbehorende tests;
• aandacht voor indicaties, doelstellingen, interpretatie van gegevens en vertaling naar behandeling;
• diagnostische toepassingen in de jeugdzorg;

Toch op zoek naar meer diepgang? Kijk ook eens bij Expertreeks klinische kinderneuropsychologie.

Prijs inclusief:

• toegang tot de online leeromgeving van PAO;
• uitgebalanceerde mix van klassikaal, online en informeel leren (blended learning);
• geaccrediteerd certificaat;
• uitgebreide lunch.

Bijeenkomst 1 | Introductie, diagnostiek en behandeling
Na afloop van deze bijeenkomst

• ken je het neuropsychologisch denkmodel
• weet je welke vaardigheden in kaart worden gebracht bij neuropsychologisch onderzoek
• ken je neuropsychologische testen
• ben je op de hoogte van indicaties en doelstellingen voor neuropsychologisch onderzoek
• weet je de meest gangbare en bewezen effectieve behandelmethoden

Bijeenkomst 2 | Intelligentie, aandacht, geheugen, executieve vaardigheden, sociale informatieverwerking, leerproblemen
Na afloop van deze bijeenkomst

• ken je het hersengedragmodel rondom intelligentie 
• inzicht in aandacht en geheugen, bekeken vanuit de neuropsychologie
• kun je een intelligentietest interpreteren vanuit het hersengedragmodel 
• heb je kennis vanuit de neuropsychologie over aandacht, geheugen, executieve vaardigheden en sociale informatie verwerking 
• weet je welke testen je kunt afnemen voor aandacht en geheugen  en heb je houvast in hoe je deze te interpreteert

Werkwijze
De docent wisselt inleidingen af met demonstraties van testmateriaal en de bespreking van casussen. Je moet rekenen op circa zes uur literatuurstudie en huiswerk per week.

Literatuur
We laten je ruim voor de startdatum van de cursus via onze online leeromgeving weten over welke boeken je moet beschikken. Naast de aan te schaffen literatuur vind je in de online leeromgeving ook eventuele aanvullende artikelen, het cursusprogramma en voor elke bijeenkomst de voorbereidende opdrachten.

Universitair afgestudeerde psychologen en pedagogen met minimaal twee jaar praktijkervaring in psychodiagnostiek bij kinderen. De cursus is een korte inleiding op de neuropsychologische diagnostiek en geeft een goede basis.

Heb je minimaal 2 jaar ervaring in de psychodiagnostiek, ben je dagelijks met diagnostiek bezig en zoek je verdieping? Kijk dan eens bij Expertreeks klinische kinderneuropsychologie