Voorheen GITP PAO

Nieuw

Cursus Zelfcontrole op school

905,-

Overzicht

Overzicht

Postacademische cursus verbeteren van zelfcontrole bij kinderen met externaliserende gedragsproblemen

Reviews bekijken

Passend onderwijs leidt ertoe dat meer kinderen met psychosociale problemen in het reguliere basisonderwijs blijven. Als gedragswetenschapper krijg je daarom steeds vaker de vraag hoe je op school omgaat met agressief en opstandig gedrag. In deze cursus oefen je met de interventie Ik kies voor zelfcontrole. In deze interventie leren kinderen om denkfouten, die typerend zijn bij disruptief gedrag, te corrigeren met behulp van cognitieve technieken en leren zij sociale en emotieregulatievaardigheden. Daarnaast gaan we in op effectieve elementen uit andere interventies bij problematiek?

kennis van de ontwikkeling van disruptief gedrag
kennis van de interventie ‘Ik kies voor zelfcontrole’ en de theoretische onderbouwing ervan
oefenen met cognitieve (gedragstherapeutische) technieken
interventies in de schoolsetting analyseren en werkzame elementen achterhalen en beoordelen
praktische toepassing van de interventie ‘Ik kies voor zelfcontrole’

Prijs inclusief:

toegang tot de online leeromgeving van PAO
uitgebalanceerde mix van klassikaal, online en informeel leren (blended learning)
geaccrediteerd certificaat
uitgebreide lunch

Docent(en)

Waar en wanneer

De eerstvolgende cursus start op .
Klik hier voor een overzicht van alle startdata en locaties

Klik hier een overzicht van alle startdata en locaties

Studiebelasting

Klassikaal: 18 uur
Zelfstudie: 18 uur

PDF & Print

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Accreditaties

Je ontvangt een PAO-certificaat op basis van aanwezigheid (minimaal 75%), actieve deelname en een voldoende resultaat op de drie huiswerkopdrachten.
Voor een certificaat met accreditatie geldt een norm van minimaal 90% aanwezigheid.

De accreditatiepunten die gelden voor NVO-OG zijn ook geldig voor NVO basis(ortho)pedagogen. Houd hiervoor het aantal herregistratiepunten aan.

registratie NVO Orthopedagoog-Generalist / NIP Kinder- en jeugdpsycholoog:14 pt behandeling, 7 pt diagnostiek, extra literatuurstudie 9 pt
herregistratie NVO Orthopedagoog-Generalist / NIP Kinder- en jeugdpsycholoog:21 pt.
SKJ: Het SKJ accepteert voor zowel de (her)registratie van jeugdzorgwerkers als pedagogen en psychologen het aantal accreditatiepunten dat door NVO Orthopedagoog-generalist/NIP Kinder- en jeugdpsycholoog aan deze cursus is toegekend.

Accreditatie	Nummer	Accreditatiepunten
NIP K&J
SKJ

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Doelgroepen

Werk je als psycholoog of pedagoog in het onderwijs? Heb je kennis van de basisprincipes van cognitieve gedragstherapie? In deze cursus leer je praktische toepassing van de interventie Ik kies voor Zelfcontrole. Je ontwikkelt een brede kijk op gedragsinterventies op school en leert om gedegen te adviseren bij het inzetten van interventies.

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Programma

Dag 1

bespreking van de kenmerken van de doelgroep kinderen van 8 tot en met 12 jaar met antisociaal en opstandig gedrag en de ontwikkeling en etiologie van gedragsproblemen volgens de sociale informatieverwerkingstheorie
OEFENING SIP identificeren bij eigen casus
Ik kies voor zelfcontrole, een effectieve interventie. Met name zal aandacht worden geschonken aan de verrassende bevindingen ten aanzien van leerkrachtparticipatie.
Nabespreken

Dag 2

Meer zelfcontrole, minder boos (ontwikkeling en theoretisch kader)
Observeren en analyseren met behulp van de TPOCS-A hoe de therapeutische alliantie van de cursist en zijn/haar leerling/kind is.
Analyseren video’s: Coderen
Frustratie-oefening
Nabespreking

Dag 3

Sessie 5 tot en met 7, ouderbijeenkomst & leerkrachtbijeenkomst 3
Sessie 8 & 9, leerkrachtbijeenkomst 4 en leerkrachtbijeenkomst 5
Nabespreken en evalueren

Werkwijze

Korte inleidingen door de docenten worden afgewisseld met praktische oefeningen via rollenspelen en bespreking van casuïstiek en huiswerkopdrachten. Voor elke bijeenkomst bestudeer je de opgegeven literatuur en na de bijeenkomst maak je de huiswerkopdracht. Als eindopdracht voer je een analyse uit van een gangbare gedragsinterventie en deze analyse presenteer je tijdens één van de cursusbijeenkomsten.
Het is belangrijk om voordat de cursus begint een cliënt te benaderen met het verzoek tot toestemming voor het maken van video-opnamen van diagnostische en/of behandelsituaties.

Literatuur

Voor deze cursus dien je de onderstaande boeken zelf aan te schaffen:

Liber, J.M. & De Boo, G.M. (2018). Meer zelfcontrole minder boos, trainershandleiding. SWP Uitgeverij, Amsterdam. ISBN 9789088507151 (104 pagina’s)
De Boo, G.M., & Liber, J.M. (2014). Ik kies voor Zelfcontrole; Trainershandleiding. SWP Uitgeverij, Amsterdam. ISBN 9789088504884 (97 pagina’s)
De Boo, G.M. & liber, J.M. (2018). Meer zelfcontrole, minder boos, Actieboek. ISBN 9789088507144 (116 pagina’s)
De Boo, G.M. & liber, J.M. (2014). Ik kies voor zelfcontrole, Actieboek. ISBN 9789088504891 (104 pagina’s)

Overige literatuur wordt beschikbaar gesteld in de online leeromgeving. We laten je ruim voor de startdatum van de cursus via onze online leeromgeving weten over welke boeken je moet beschikken. Naast de aan te schaffen literatuur vind je in de online leeromgeving ook eventuele aanvullende artikelen, het cursusprogramma en voor elke bijeenkomst de voorbereidende opdrachten.

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Het Team