Voorheen GITP PAO

Nieuw

Cursus Observeren als diagnostisch middel

ODM

650,-

Overzicht

Toepassing in handelingsgerichte diagnostiek bij leer- en gedragsproblemen

Reviews bekijken

In de diagnostiek rondom leerproblemen en sociaal-emotionele problematiek wordt frequent gewerkt met gestandaardiseerde vragenlijsten, tests en toetsen. Echter, een observatie in de klas, op de speelplaats of in de groepsetting kan vaak een ander perspectief geven op de gesignaleerde problemen. Ook kunnen sociale emotionele problemen verhelderd worden vanuit observaties van interacties tussen leerlingen of leraar en leerling. Gedragsdeskundigen blijken in de praktijk observaties weinig in te zetten. In deze cursus leer je hoe je observaties systematisch onderdeel kan maken van je diagnostische proces.

Je krijgt theorie en praktische handvatten voor het uitvoeren van vrije en gestructureerde observaties en je maakt kennis met enkele kijkwijzers die ook in het onderwijs worden gebruikt. In de cursus werk je aan het ontwerpen of verfijnen van een observatie-instrument. Daarnaast gaan we in op het verwerken en gebruiken van de observaties in diagnostische besluitvorming en rapportage.

Systematisch leren observeren
Observatie leren rapporteren
Inzicht in verschillende observatietechnieken
Gedrags functie analyse leren uitvoeren
Vertalen van inzichten uit observaties naar de praktijk van handelingsgerichte diagnostiek

Prijs inclusief:

Toegang tot de online leeromgeving van PAO
Uitgebalanceerde mix van klassikaal, online en informeel leren (blended learning)
Geaccrediteerd certificaat
Uitgebreide lunch

Docent(en)

Waar en wanneer

De eerstvolgende cursus start op 20200526.
Klik hier voor een overzicht van alle startdata en locaties

Klik hier een overzicht van alle startdata en locaties

Studiebelasting

Klassikaal: 12 uur
Online: 2 uur
Zelfstudie: 10 uur

PDF & Print

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Accreditaties

Accreditatie	Nummer	Accreditatiepunten
LV POH-GGZ	328744	14,0 nascholing praktijkondersteuners
NIP K&J / NVO-OG*	361561	14,0 herregistratie 14,0 opleiding – diagnostiek 14,0 opleiding – extra literatuurstudie
Registerplein	361561	24,0 deskundigheidsbevordering psychodiagnostisch werkenden
SKJ	361561	Het SKJ accepteert voor zowel de herregistratie van jeugdzorgwerkers als pedagogen en psychologen het aantal accreditatiepunten dat door NVO Orthopedagoog-generalist/NIP Kinder- en jeugdpsycholoog aan deze cursus is toegekend.

*De accreditatiepunten die gelden voor NVO-OG zijn ook geldig voor NVO basis(ortho)pedagogen. Houd hiervoor het aantal herregistratiepunten aan.

Je ontvangt een geaccrediteerd certificaat als:
• Je actief hebt deelgenomen in de klassikale bijeenkomsten
• Je 100% van de online uren hebt doorlopen
• Je een voldoende hebt voor je toetsing (beoordeeld door docent)
• Je minimaal 90% aanwezig bent geweest tijdens de klassikale uren. Ben je tussen de 80 en 90% aanwezig geweest, kun je in de meeste gevallen een vervangende opdracht maken.

Je ontvangt een bewijs van deelname, zonder accreditaties als:
• Je minimaal 70% aanwezig bent geweest
• Je geen voldoende hebt gehaald voor de toetsing
• Actieve deelname en afronding van de online elementen is wel vereist.

Aan bovenstaande informatie m.b.t. de accreditatiepunten kunnen geen rechten worden ontleend. Voor actuele stand van zaken m.b.t. de accreditatiepunten verwijzen we je naar PE-online. Kom je er niet uit, mail gerust naar info@pao.nl en we helpen jou verder.

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Doelgroepen

Psychologen en pedagogen (universitair opgeleid) die werken met kinderen met leerproblematiek of sociaal-emotionele problematiek en die diagnostiek in het takenpakket hebben.

Als je twijfelt of deze cursus voor jouw praktijksetting geschikt is, neem dan vooraf contact met ons op.

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Programma

Bijeenkomst 1 | Observatietechnieken, handelingsgericht werken & observatieplan
Na deze bijeenkomst

Heb je kennis van verschillende observatietechnieken
Heb je inzicht in het gebruik van observaties in de diagnostiek van onderwijsleer
Heb je praktische observatievaardigheden ontwikkeld

Bijeenkomst 2 | Observatievaardigheden, observatie-data en gedragsfunctie-analyse
Na deze bijeenkomst

Kun je inzichten, verkregen uit observaties, toepassen in de diagnostische besluitvorming en handelingsgerichte advisering
Heb je praktische observatievaardigheden ontwikkeld
Kun je vanuit observatie data een gedragsfunctie-analyse maken

Werkwijze
De cursus bestaat uit afwisselende werkvormen. Je krijgt korte presentaties van de docent, bespreekt en bediscussieert literatuur, bekijkt videomateriaal en werkt aan opdrachten in kleine groepen. Het grootste deel van de cursustijd wordt besteed aan kennismaking met de observatietechnieken en de toepassing in de handelingsgerichte diagnostiek. Tussen de bijeenkomsten maak je een huiswerkopdracht die is gericht op toepassing van een of meer observatietechnieken in je eigen praktijksituatie. Na afloop van de cursus schrijf je een handelingsgericht diagnostisch verslag op basis van een verrichte observatie in de eigen werksetting en een reflectie op het proces.

Literatuur
We laten je ruim voor de startdatum van de cursus via onze online leeromgeving weten over welke boeken je moet beschikken. Naast de aan te schaffen literatuur vind je in de online leeromgeving ook eventuele aanvullende artikelen, het cursusprogramma en voor elke bijeenkomst de voorbereidende opdrachten.

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Het Team