Tirza Bosma
Docent PAO
Menu
Voorheen GITP PAO
Nieuw
Cursus Observeren als diagnostisch middel
680,-
Overzicht
Postacademische cursus handelingsgerichte diagnostiek bij leerproblemen en sociaal-emotionele problemen
4,5 rating
In de diagnostiek rondom leer- en sociaal-emotionele problematiek wordt frequent gewerkt met gestandaardiseerde vragenlijsten en tests. Observatie kan echter een ander perspectief geven op de gesignaleerde problemen. Observaties zijn bij allerlei hulpvragen en problematieken inzetbaar.
In deze cursus krijg je theorie en praktische handvatten voor het uitvoeren van vrije en gestructureerde observaties en maak je kennis met enkele kijkwijzers die ook in het onderwijs worden gebruikt. In de cursus werk je aan het ontwerpen of verfijnen van een observatie-instrument. Daarnaast gaan we in op het verwerken en gebruiken van de observaties in diagnostische besluitvorming en rapportage.
- toepassen van observaties als onderdeel van diagnostiek
- inzicht in verschillende observatietechnieken
- ontwerpen van een observatie-instrument binnen de diagnostische (werk) setting
- rapporteren en interpreteren
- vertalen van inzichten uit observaties naar de praktijk van handelingsgerichte diagnostiek
Prijs inclusief:
- toegang tot de online leeromgeving van PAO
- uitgebalanceerde mix van klassikaal, online en informeel leren (blended learning)
- geaccrediteerd certificaat
- uitgebreide lunch
Docent(en)
Waar en wanneer
De eerstvolgende cursus start op 21 jan 2020.
Klik hier voor een overzicht van alle startdata en locaties
De eerstvolgende cursus start op 21 jan 2020.
Klik hier een overzicht van alle startdata en locaties
Klik hier een overzicht van alle startdata en locaties
Studiebelasting
- Klassikaal (geaccrediteerd): 12 uur
- Online (geaccrediteerd): 2 uur
- Zelfstudie: 10 uur
PDF & Print
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Accreditaties
Accreditaties
Je ontvangt een PAO-certificaat op basis van aanwezigheid (minimaal 75 procent) en actieve deelname. Voor een certificaat met accreditatie is minimaal 90 procent aanwezigheid, actieve deelname en een voldoende beoordeling van de huiswerkopdracht vereist.
- (her)registratie NVO Orthopedagoog-Generalist / NIP Kinder- en jeugdpsycholoog: 14 uur, taakgebied diagnostiek, plus 14 extra uren literatuurstudie
- SKJ: Het SKJ accepteert voor zowel de (her)registratie van jeugdzorgwerkers als pedagogen en psychologen het aantal accreditatiepunten dat door NVO Orthopedagoog-generalist/NIP Kinder- en jeugdpsycholoog aan deze cursus is toegekend: 14 punten
- LV POH-GGZ: 14 punten
| Accreditatie | Nummer | Accreditatiepunten |
|---|---|---|
| POH-GGZ | 328744 | 14 |
| NIP K&J / NVO-OG | 361561 | 14,0 (Diagnostiek 14,0) |
| Registerplein | 361561 | 24 (Psychodiagnostisch Werkenden) |
| SKJ | 361561 | 14,0 (Diagnostiek 14,0) |
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Doelgroepen
Doelgroepen
Psychologen en pedagogen (universitair opgeleid) die werken met kinderen met leerproblematiek of sociaal-emotionele problematiek en die diagnostiek in het takenpakket hebben.
Als je twijfelt of deze cursus voor jouw praktijksetting geschikt is, neem dan vooraf contact met ons op.
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Programma
Programma
Dag 1
- doel en belang van observeren
- observatietechnieken
- integratie van observaties in diagnostiek
- introductie toepassing in handelingsgerichte diagnostiek
- toelichting huiswerkopdracht
Dag 2
- bespreking huiswerkopdracht
- observatie in het kader van handelingsgerichte diagnostiek, met de nadruk op onderwijsbehoeften
- specifieke toepassingen van observatie
- werken aan handelingsgericht adviseren
Werkwijze
De cursus bestaat uit afwisselende werkvormen. Je krijgt korte presentaties van de docent, bespreekt en bediscussieert literatuur, bekijkt videomateriaal en werkt aan opdrachten in kleine groepen. Het grootste deel van de cursustijd wordt besteed aan kennismaking met de observatietechnieken en de toepassing in de handelingsgerichte diagnostiek. Tussen de bijeenkomsten maak je een huiswerkopdracht die is gericht op toepassing van een of meer observatietechnieken in je eigen praktijksituatie.
Literatuur
Tijdens de eerste bijeenkomst ontvang je een reader met aanvullende literatuur.
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Het Team
Programmacoördinator
Renske Roumen
Heb je inhoudelijke of praktische vragen over deze cursus? Wil je weten of de cursus past bij jouw praktijk en vooropleiding? Neem dan contact met mij op. Ik denk graag met je mee en help je bij het maken van een goede keuze. Als het nodig is leg ik je vragen voor aan de docent. Ook zorg ik ervoor dat de cursus vlekkeloos verloopt.
Docent(en)
Tirza Bosma
Docent PAO
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Resultaat
Resultaat
Na afloop van deze cursus:
- heb je kennisgemaakt met verschillende observatietechnieken
- heb je meer inzicht in het gebruik van observaties in de diagnostiek van onderwijsleer- en sociaal-emotionele problemen
- heb je enkele praktische observatievaardigheden ontwikkeld
- ben je beter in staat inzichten verkregen uit observaties te gebruiken in de diagnostische besluitvorming en handelingsgerichte advisering
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Data / locaties
Data & Locaties
- Utrecht, startdatum 21 nov. 2019 – VOL:
| do. | 21 nov. 2019 | 09:30 – 16:30 | Utrecht – VOL |
| do. | 12 dec. 2019 | 09:30 – 16:30 | Utrecht – VOL |
- Utrecht, startdatum 21 jan. 2020:
| di. | 21 jan. 2020 | 09:30 – 16:30 | Utrecht |
| di. | 11 feb. 2020 | 09:30 – 16:30 | Utrecht |
- Utrecht, startdatum 26 mei 2020:
| di. | 26 mei 2020 | 09:30 – 16:30 | Utrecht |
| di. | 16 juni 2020 | 09:30 – 16:30 | Utrecht |
- Utrecht, startdatum 15 sep. 2020:
| di. | 15 sep. 2020 | 09:30 – 16:30 | Utrecht |
| di. | 06 okt. 2020 | 09:30 – 16:30 | Utrecht |
- Utrecht, startdatum 9 febr. 2021:
| di. | 9 febr. 2021 | 09:30 – 16:30 | Utrecht |
| di. | 2 mrt. 2021 | 09:30 – 16:30 | Utrecht |
- Utrecht, startdatum 27 mei 2021:
| do. | 27 mei 2021 | 09:30 – 16:30 | Utrecht |
| do. | 10 juni 2021 | 09:30 – 16:30 | Utrecht |
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Reviews
Goede integratie
8 april 2019
Vooral dag 2 vond ik interessant omdat voor mijn gevoel dan observatie goed wordt geïntegreerd in het totale onderzoek (bijv. functie van het gedrag).
Veel geleerd
23 maart 2019
Bij observeren komt heel wat meer kijken dan de meeste mensen denken. In deze cursus word je hier bewust van en leer je observatie gericht in te zetten.
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Inschrijven Cursus Observeren als diagnostisch middel