Voorheen GITP PAO

Nieuw

Cursus Observeren als diagnostisch middel

ODM

650,-

Overzicht

Postacademische cursus handelingsgerichte diagnostiek bij leerproblemen en sociaal-emotionele problemen

Reviews bekijken

In de diagnostiek rondom leer- en sociaal-emotionele problematiek wordt frequent gewerkt met gestandaardiseerde vragenlijsten en tests. Observatie kan echter een ander perspectief geven op de gesignaleerde problemen. Observaties zijn bij allerlei hulpvragen en problematieken inzetbaar.
In deze cursus krijg je theorie en praktische handvatten voor het uitvoeren van vrije en gestructureerde observaties en maak je kennis met enkele kijkwijzers die ook in het onderwijs worden gebruikt. In de cursus werk je aan het ontwerpen of verfijnen van een observatie-instrument. Daarnaast gaan we in op het verwerken en gebruiken van de observaties in diagnostische besluitvorming en rapportage.

toepassen van observaties als onderdeel van diagnostiek
inzicht in verschillende observatietechnieken
ontwerpen van een observatie-instrument binnen de diagnostische (werk) setting
rapporteren en interpreteren
vertalen van inzichten uit observaties naar de praktijk van handelingsgerichte diagnostiek

Prijs inclusief:

toegang tot de online leeromgeving van PAO
uitgebalanceerde mix van klassikaal, online en informeel leren (blended learning)
geaccrediteerd certificaat
uitgebreide lunch

Docent(en)

Waar en wanneer

De eerstvolgende cursus start op 20200526.
Klik hier voor een overzicht van alle startdata en locaties

Klik hier een overzicht van alle startdata en locaties

Studiebelasting

Klassikaal: 12 uur
Online: 2 uur
Zelfstudie: 10 uur

PDF & Print

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Accreditaties

Je ontvangt een geaccrediteerd certificaat als:
• Je actief hebt deelgenomen in de klassikale bijeenkomsten
• Je 100% van de online uren hebt doorlopen
• Je een voldoende hebt voor je toetsing (beoordeeld door docent)
• Je minimaal 90% aanwezig bent geweest tijdens de klassikale uren. Ben je tussen de 80 en 90% aanwezig geweest, kun je in de meeste gevallen een vervangende opdracht maken.

Je ontvangt een bewijs van deelname, zonder accreditaties als:
• Je minimaal 70% aanwezig bent geweest
• Je geen voldoende hebt gehaald voor de toetsing
• Actieve deelname en afronding van de online elementen is wel vereist.

Aan onderstaande informatie kunnen geen rechten worden ontleend. Voor actuele stand van zaken m.b.t. accreditatiepunten verwijzen we je naar PE-online. Kom je er niet uit, mail gerust naar info@pao.nl en we helpen jou verder.

De accreditatiepunten die gelden voor NVO-OG zijn ook geldig voor NVO basis(ortho)pedagogen. Houd hiervoor het aantal herregistratiepunten aan.

Accreditatie	Nummer	Accreditatiepunten
LV POH-GGZ	328744	14,0 nascholing praktijkondersteuners
NIP K&J / NVO-OG	361561	14,0 herregistratie 14,0 opleiding – diagnostiek 14,0 opleiding – extra literatuurstudie
Registerplein	361561	24,0 deskundigheidsbevordering psychodiagnostisch werkenden
SKJ	361561	Het SKJ accepteert voor zowel de herregistratie van jeugdzorgwerkers als pedagogen en psychologen het aantal accreditatiepunten dat door NVO Orthopedagoog-generalist/NIP Kinder- en jeugdpsycholoog aan deze cursus is toegekend.

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Doelgroepen

Psychologen en pedagogen (universitair opgeleid) die werken met kinderen met leerproblematiek of sociaal-emotionele problematiek en die diagnostiek in het takenpakket hebben.

Als je twijfelt of deze cursus voor jouw praktijksetting geschikt is, neem dan vooraf contact met ons op.

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Programma

Dag 1

doel en belang van observeren
observatietechnieken
integratie van observaties in diagnostiek
introductie toepassing in handelingsgerichte diagnostiek
toelichting huiswerkopdracht

Dag 2

bespreking huiswerkopdracht
observatie in het kader van handelingsgerichte diagnostiek, met de nadruk op onderwijsbehoeften
specifieke toepassingen van observatie
werken aan handelingsgericht adviseren

Werkwijze

De cursus bestaat uit afwisselende werkvormen. Je krijgt korte presentaties van de docent, bespreekt en bediscussieert literatuur, bekijkt videomateriaal en werkt aan opdrachten in kleine groepen. Het grootste deel van de cursustijd wordt besteed aan kennismaking met de observatietechnieken en de toepassing in de handelingsgerichte diagnostiek. Tussen de bijeenkomsten maak je een huiswerkopdracht die is gericht op toepassing van een of meer observatietechnieken in je eigen praktijksituatie.

Literatuur

We laten je ruim voor de startdatum van de cursus via onze online leeromgeving weten over welke boeken je moet beschikken. Naast de aan te schaffen literatuur vind je in de online leeromgeving ook eventuele aanvullende artikelen, het cursusprogramma en voor elke bijeenkomst de voorbereidende opdrachten.

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Het Team