Cursus Observeren als diagnostisch middel

Bijeenkomst 1 | Observatietechnieken, handelingsgericht werken & observatieplan
Na deze bijeenkomst

• heb je kennis van verschillende observatietechnieken
• heb je inzicht in het gebruik van observaties in de diagnostiek van onderwijsleer
• heb je praktische observatievaardigheden ontwikkeld

Bijeenkomst 2 | Observatievaardigheden, observatie-data en gedragsfunctie-analyse 
Na deze bijeenkomst

• kun je inzichten, verkregen uit observaties, toepassen in de diagnostische besluitvorming en handelingsgerichte advisering
• heb je praktische observatievaardigheden ontwikkeld
• kun je vanuit observatie data een gedragsfunctie-analyse maken

Werkwijze
De cursus bestaat uit afwisselende werkvormen. Je krijgt korte presentaties van de docent, bespreekt en bediscussieert literatuur, bekijkt videomateriaal en werkt aan opdrachten in kleine groepen. Het grootste deel van de cursustijd wordt besteed aan kennismaking met de observatietechnieken en de toepassing in de handelingsgerichte diagnostiek. Tussen de bijeenkomsten maak je een huiswerkopdracht die is gericht op toepassing van een of meer observatietechnieken in je eigen praktijksituatie. Na afloop van de cursus schrijf je een handelingsgericht diagnostisch verslag op basis van een verrichte observatie in de eigen werksetting en een reflectie op het proces.

Literatuur
We laten je ruim voor de startdatum van de cursus via onze online leeromgeving weten over welke boeken je moet beschikken. Naast de aan te schaffen literatuur vind je in de online leeromgeving ook eventuele aanvullende artikelen, het cursusprogramma en voor elke bijeenkomst de voorbereidende opdrachten.