Behandeling van hechtingsproblematiek met video feedback

Werk jij met kinderen (0-18 jaar) in gezinnen of in (semi-)residentiële voorzieningen? Herken jij de uitdagingen om gedrags en/of emotionele problematiek te behandelen wanneer er sprake is van problemen in de gehechtheidsrelatie, ofwel een tekort aan basisvertrouwen?

Gehechtheid is een belangrijke basis voor de ontwikkeling van kinderen en de relatie tussen kinderen en belangrijke anderen. Problematische gehechtheid schrikt veel mensen af en geeft een zware lading aan de problematiek.

Een effectieve behandelvorm bij problematische gehechtheid is de Basic Trust-methode, waarin gewerkt wordt met video feedback. Deze methode is wetenschappelijk onderzocht en opgenomen in de Databank Effectieve Interventies van het Nederlands Jeugd Instituut (NJI).

Waarom video feedback?

Beelden zeggen vaak veel meer dan woorden. Werken met video opnames is een bijzonder effectieve manier van behandelen, met vaak al snel merkbaar resultaat. Voor opvoeders is het bijzonder helpend om te zien wat er gebeurt, in plaats van er alleen over te praten. Wat kan achter het gedrag van het kind gelezen worden? Welk effect kunnen woorden en gebaren hebben? Wat heeft het kind nodig en hoe kunnen opvoeders daarop aansluiten? Opvoeders zijn doorgaans heel blij met de handvatten die deze behandeling biedt, juist omdat het effect zo snel zichtbaar en voelbaar is. Bovendien is video feedback een behandelvorm die voor kinderen weinig belastend is.

In deze cursus krijg je een dosis zelfvertrouwen mee om aan de slag te gaan met video feedbackbehandeling die is gebaseerd op de Basic Trust-methode.

De Basic Trustmethode

De Basic Trustmethode is een kortdurende behandeling waarin wordt gewerkt met video-opnamen van de opvoeder-kind interactie. Tijdens het bekijken en bespreken van de videoopname komen interventies aan de orde die het basisvertrouwen en de stressregulatie van het kind verbeteren en de gehechtheidsrelatie tussen opvoeder en kind verstevigen. Wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat de Basic Trustmethode een positief effect heeft op de mate van gehechtheid, in het bijzonder de effecten op gedesorganiseerde gehechtheid.

In deze cursus leer je de Basic Trustmethode. Centraal staat dat problematische gehechtheid tussen kind en opvoeder kan veranderen door positieve ervaringen tussen kind en opvoeder en dat dit vervolgens positieve invloed heeft op emotionele en/of gedragsproblematiek bij het kind. Dit vereist van opvoeders meer dan de gebruikelijke sensitiviteit, voorspelbaarheid en beschikbaarheid wat eigen gemaakt kan worden door op gehechtheid gerichte video feedbackbehandeling.

Deze cursus bestaat uit drie klassikale bijeenkomsten en een theoretische e-learning.

Per bijeenkomst lees je de literatuur passend bij de onderwerpen die gezamenlijk behandeld willen worden. Daarnaast krijg je toegang tot een inspirerende e-learning met webinars, verdiepende informatie en (reflectieve) opdrachten over gehechtheids(relaties) zodat je de stof eigen gaat maken. Daarnaast krijg je een toepassingsopdracht waarin je onder andere casuïstiek uitschrijft en gesprekken voert met opvoeders in jouw eigen werkpraktijk.

Tijdens de bijeenkomsten is er veel ruimte voor het oefenen met videofeedbackbehandeling. Zo worden opnames die je hebt gemaakt in jouw behandelingen geanalyseerd en besproken. Je oefent op die manier interventies in de praktijk of in de vorm van een rollenspel. Het samen kijken naar beelden van opvoeder-kind interactie is bij uitstek geschikt om te ontdekken wat het kind nodig heeft en hoe opvoeders daarop aan kunnen sluiten. Tijdens de cursus oefenen we hoe je een video feedback behandeling kunt vormgeven en hoe dit kan helpen om kind en opvoeder(s) weer positieve ervaringen met elkaar op te laten doen.

Dag 1

• Hechtingstheorie
• Moeder en baby-interactie
• Werken met videofeedback
• Specifieke opvoedvaardigheden
• Psycho-educatie

Dag 2

• Hechtingsproces
• Gehechtheidstheorieën
• Screeningsinstrumenten bij gehechtheidsproblematiek
• Diagnostische overwegingen
• Communicatievaardigheden

Dag 3

• Videofeedback opnames analyseren
• Versterkende en schadelijke interactie
• Gevolgen van trauma op het brein
• Traumabehandeling

Je moet rekening houden met een voorbereidingstijd van 4 uur per cursusdag en
2 uur voor het maken van de toets.

Ben jij universitair afgestudeerd (basis)orthopedagoog of (basis)psycholoog, GZ-psycholoog, klinisch psycholoog of psychotherapeut?
Werk je in een eigen praktijk, in de basis ggz, in de jeugd- of residentiële zorg, onderwijsadvisering of in het (speciaal) onderwijs?

Dan zien we je graag in de cursus!