Cursus Trauma bij mensen met een verstandelijke beperking of zwakbegaafdheid

595,-

Overzicht

Accreditaties

Doelgroepen

Overzicht

Postacademische cursus diagnostiek en probleemgedrag bij trauma

Reviews bekijken

Aanhoudende klachten zoals plotseling optredende agressie, slaapproblemen, depressieve klachten, sterke angsten, lichamelijke klachten en contactproblemen kunnen het gevolg zijn van onverwerkte ingrijpende gebeurtenissen. Mensen met een verstandelijke beperking worden vaker blootgesteld aan ingrijpende negatieve gebeurtenissen dan mensen met een gemiddelde begaafdheid. Vanwege de beperkte cognitieve en adaptieve vaardigheden is het moeilijker om zulke ervaringen goed te verwerken. Stoornissen zoals PTSS (posttraumatische stress stoornis), die hier het gevolg van kunnen zijn, komen daarom veel voor bij deze doelgroep. Veelal worden ze echter vaak niet onderkend en dus niet behandeld. Het gevolg? Onnodige lijdensdruk en hoge maatschappelijke kosten.

In deze cursus leer je hoe je traumagerelateerde klachten kunt herkennen en classificeren. Deelnemers maken kennis en leren werken met de DITS-LVB (Diagnostisch Interview Trauma en Stressoren) (Mevissen, Didden, & de Jongh), een nieuw klinisch interview waarmee potentieel traumatische gebeurtenissen en daaraan gerelateerde klachten in kaart worden gebracht. Onderzoek wijst uit dat het interview valide en betrouwbaar is om PTSS bij zowel jeugdigen als volwassenen met LVB te diagnostiseren. Voor jonge kinderen en cliënten met ernstigere verstandelijke beperkingen is er een variant voor ouders of verzorgers.

Verder leer je welke mogelijkheden er zijn om traumagerelateerde klachten bij deze doelgroep te behandelen zodat je kunt verwijzen naar passende gespecialiseerde hulp.

herkennen van trauma bij mensen met een verstandelijke beperking of zwakbegaafdheid
leren werken met een nieuw klinisch interview voor het diagnosticeren van PTSS bij mensen met een verstandelijke beperking of
zwakbegaafdheid
implicaties voor behandeling en verwijzing naar gespecialiseerde hulp

Prijs inclusief:

toegang tot de online leeromgeving van PAO
uitgebalanceerde mix van klassikaal, online en informeel leren (blended learning)
geaccrediteerd certificaat
uitgebreide lunch

Docent(en)

Waar en wanneer

De eerstvolgende cursus start op 4 mei 2020.
Klik hier voor een overzicht van alle startdata en locaties

De eerstvolgende cursus start op 4 mei 2020.
Klik hier een overzicht van alle startdata en locaties

Studiebelasting

Klassikaal (geaccrediteerd): 12 uur
Zelfstudie: 12 uur

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Accreditaties

Je ontvangt een PAO-certificaat op basis van aanwezigheid (minimaal 75%) en actieve deelname. Voor een certificaat met accreditatie is minimaal 90% aanwezigheid en een voldoende voor de toets vereist.

registratie NVO Orthopedagoog-Generalist/NIP Kinder- en jeugdpsycholoog: 12 punten (Behandeling: 10, Diagnostiek: 2)
herregistratie NVO Orthopedagoog-Generalist/NIP Kinder- en jeugdpsycholoog
herregistratie klinisch (neuro)psychologen (FGzPT): 10 punten (gezondheidszorgpsycholoog)
SKJ: Het SKJ accepteert voor zowel de (her)registratie van jeugdzorgwerkers als pedagogen en psychologen het aantal accreditatiepunten dat door NVO Orthopedagoog-generalist/NIP Kinder- en jeugdpsycholoog aan deze cursus is toegekend

Accreditatie	Nummer	Accreditatiepunten
FGzP(t)	283124	10
NIP K&J	283124	12 (Behandeling 10 / Diagnostiek 2)
NVO-OG	283124	12 (Diagnostiek 2 / Behandeling 10)

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Doelgroepen

Orthopedagogen en psychologen, die werken met verstandelijk beperkte of zwakbegaafde cliënten (IQ<85). Het kan gaan om uiteenlopende praktijksettingen zoals de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking, de GGZ, forensische instellingen, verslavingszorg, dak- en thuislozenzorg, speciaal onderwijs.

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Programma

Dag 1:
Het neerzetten van een theoretisch kader
Diagnostiek van traumagerelateerde stoornissen bij LVB
De ontwikkeling van de ADIS-C-LVB-PTSS
Behandelmethodes voor traumagerelateerde stoornissen bij LVB
Practicum voor de scoring en afname van een klinisch interview

Dag 2:
Casuïstiek bespreking
Illustraties van behandelingen van PTSS bij LVB, EVB en ASS
Bespreken van specifieke aandachtspunten

Werkwijze
Voorafgaand aan elke bijeenkomst bestudeer je de voorgeschreven literatuur. Tijdens de cursus krijg je theoretische inleidingen, ondersteund door praktijkvoorbeelden. Je bespreekt actuele casuïstiek. Op beide cursusdagen breng je een casus in uit je eigen praktijk waarbij je het klinisch interview hebt afgenomen. Je moet rekening houden met een voorbereidingstijd van ongeveer zes uur per cursusdag, inclusief literatuurstudie en praktijkopdracht.

Verplichte literatuur
Alisic, E. (2012). Kinderen ondersteunen na trauma. Amsterdam: Boom. blz.15-81 (ISBN 9789461057389)

Deelnemers krijgen toegang tot de online leeromgeving waarin zij alle overige verplichte literatuur kunnen vinden.

Wij helpen je graag!

Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?

Stuur ons hier een bericht

of bel: 085 – 487 93 10

Het Team