Karin Haarman
Docent PAO
Menu
Voorheen GITP PAO
Nieuw
Cursus Begeleiden van kinderen en jongeren met ernstige hechtingsproblemen
1445,-
Overzicht
Pedagogisch handelen volgens de Dushi-methode
4,5 rating
Als pedagogisch medewerker in de residentiële zorg heb je te maken met kinderen die niet meer bij hun ouders kunnen wonen. Vaak is er sprake is van een ontwikkelingsstoornis of gedragsproblematiek. Ook hebben zij vaak traumatische gebeurtenissen meegemaakt en is er sprake van een fors hechtingsprobleem. Deze kinderen kunnen ook een verstandelijke beperking hebben of kampen met andere problemen waarvoor een diagnose gesteld is. Sommige kinderen hebben al diverse plaatsingen in pleeggezinnen of instellingen achter de rug. Gewoon opvoeden is voor deze kinderen niet voldoende en hen begeleiden is niet altijd gemakkelijk. De overlevingsstrategieën die zij zich eigen gemaakt hebben geven zij moeilijk op omdat deze voor hen van levensbelang zijn (geweest). De kinderen vragen om opvoeders die voortdurend de hulpvraag zien in hun ‘moeilijke’ gedrag en tegelijkertijd gefocust blijven op de krachten en kwaliteiten van ieder kind.
Deze cursus richt zich op het vergroten van kennis van pedagogische methodieken, het versterken van de persoonlijk kracht en de beroepshouding van de opvoeders, de juiste communicatietechnieken en het scheppen van een stimulerend leefklimaat. Dushi streeft ernaar dat elk kind uitgroeit tot een normaal functionerend mens met een hersteld basisvertrouwen dat overal aan mee kan doen en zelfstandig kan functioneren.
Zie ook het filmpje
- Beter om leren gaan met opvoedings- en begeleidingsvragen
- Een kind leren helpen bij het ontwikkelen van hun gevoel voor eigenwaarde en eigen talenten
- Plaats het kind centraal in plaats van het dossier en regels
- Een integrale opleiding waarin opvoeding, leefklimaat, communicatie, huisvesting en ouderbegeleiding naadloos op elkaar afgestemd zijn.
Prijs inclusief:
- toegang tot de online leeromgeving van PAO
- uitgebalanceerde mix van klassikaal, online en informeel leren (blended learning)
- geaccrediteerd certificaat
Docent(en)
Waar en wanneer
De eerstvolgende cursus start op 12 feb 2020.
Klik hier voor een overzicht van alle startdata en locaties
De eerstvolgende cursus start op 12 feb 2020.
Klik hier een overzicht van alle startdata en locaties
Klik hier een overzicht van alle startdata en locaties
Studiebelasting
- Klassikaal (geaccrediteerd): 36 uur
- Online (geaccrediteerd): 3 uur
- Zelfstudie: 11 uur
PDF & Print
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Accreditaties
Accreditaties
Je ontvangt een PAO-certificaat op basis van aanwezigheid (minimaal 75%), actieve deelname en een voldoende voor de toetsing(en) (beoordeling door de docent).
Deze aanwezigheidseisen zijn gericht op de klassikale cursusuren. De online cursusuren dienen voor 100% volbracht te zijn voor certificering. Het gaat erom dat alle opdrachten volledig doorlopen zijn. Er wordt dan niet gelet op de correctheid van de antwoorden.
| Accreditatie | Nummer | Accreditatiepunten |
|---|---|---|
| SKJ | SKJ204426 | 54,5 |
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Doelgroepen
Doelgroepen
Pedagogische medewerkers, gezinshuisouders en pleegouders die interesse hebben in een andere of alternatieve begeleidingsmethodiek voor kinderen en jongeren met hechtingsproblematiek.
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Programma
Programma
Bijeenkomst 1:Basisvertrouwen en stressreductie: over hechting en hechtingsproblemen en Communicatie Basisvertrouwen
- De Dushimethodiek: achtergrond
- Werkvorm hechting: wat weten de deelnemers al over de theorie, gedragsuitingen en wat doet dit met hen als opvoeder.
- Theorie hechting: over het ontstaan van veilige hechting, redenen en stijlen van verstoorde hechting, ontwikkelingsproblemen en mogelijkheden- en begeleiden van kinderen met hechtingsproblemen
- Werkvorm stressreductiemethoden: stellingenspel; welke meningen ideeën leven er onder de deelnemers. Op welke wijze wordt er vanuit de Dushi Methodiek gewerkt met stressreductie.
- Theorie Communicatie Basisvertrouwen (CBV): wat is het, waarom werkt het en hoe werkt het.
- Werkvorm CBV : oefenen nav filmpjes en casussituaties.
Bijeenkomst 2: Basisvertrouwen en stressreductie & Grondtoon en Leefklimaat
- Verwerkingsopdracht: terugblik op hechtingstheorie
- Werkopdracht evalueren: zelfgemaakte filmpjes CBV.
- Vergroten basisvertrouwen en stressreductie:
- Inventariseren wat opvoeders al inzetten en aanvullen vanuit Dushimethode
- Meer ik-versterkende en stress reducerende elementen in de Dushi methodiek nader bekeken en ervaren d.m.v. kleine oefeningen en filmpjes.
- Introductie Leefklimaat en grondtoon: keuzes m.b.t. organisatie en opvoeding in het Dushi Huis uitgelegd.
- Theorie van 6 elementen in het leefklimaat vanuit de Dushimethode
- Werkvorm om kennis, ervaringen en wensen te inventariseren bij opvoeders.
- Presentatie van de bevindingen en vragen.
Bijeenkomst 3: Grondtoon en Leefklimaat en pedagogisch handelen
- Leefklimaat; invloed van woonomgeving en rituelen.
- Thuis versus Werkplek.
- Autonomie ontwikkeling als basis van het pedagogisch handelen
- Theorie en praktijk
Bijeenkomst 4: Pedagogisch Handelen en Persoonlijke Kracht en zelfregie
- Grenzen, regels en afspraken
- Macht en gezag
- Begrenzen middels straffen en belonen en alternatieven
- Persoonlijke kracht: gedachten beinvloeden emoties
- Mentale schema’s en zelfregie: persoonlijke kracht en kwetsbaar zijn
Bijeenkomst 5: Persoonlijke Kracht en zelfregie en Ouders en Loyaliteit
- Persoonlijke kracht: kalm brein
- Fysieke oefeningen ter ondersteuning van persoonlijke kracht
- Ouders en loyaliteit:
- Ouderbegeleiding in het Dushihuis
- Theorie en praktijk
- Genogrammen, triades en casusbespreking.
Bijeenkomst 6: Ouders en Loyaliteit en Presentatie eindopdracht
- Bespreken van de werkopdrachten ouders en loyaliteit
- Maken en/of bijstellen van ‘ouderschapsplan’
- Basisvertrouwen en Communicatie
- Ouders in de praktijk; ouderschapsplan
Werkwijze
De cursus bestaat uit zes dagen waarin we theorie en kennisverwerving afwisselen met
praktijktoepassing. Tijdens de verkenning gaan we in op theorie en methodiek van de thema’s.
Vervolgens voer je een daarmee samenhangende praktijkopdracht uit in jouw
eigen werksituatie. We zoeken daarna verdieping door te oefenen met en reflecteren op actuele casuïstiek.
We gaan uit van de leerprincipes van Kolb, dat wil zeggen dat we in de cursus zoeken naar een combinatie van ervaren, actief uitproberen, reflectief observeren en abstracte begripsvorming. Houd naast de bijeenkomsten rekening met een tijdsinvestering van circa 20 uur voor de literatuur en praktijkopdrachten.
Literatuur:
- Alle te lezen literatuur is beschikbaar via de digitale leeromgeving van PAO
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Het Team
Programmacoördinator
Severine van Grunsven-Vervoort
Heb je inhoudelijke of praktische vragen over deze cursus? Wil je weten of de cursus past bij jouw praktijk en vooropleiding? Neem dan contact met mij op. Ik denk graag met je mee en help je bij het maken van een goede keuze. Als het nodig is leg ik je vragen voor aan de docent. Ook zorg ik ervoor dat de cursus vlekkeloos verloopt.
Docent(en)
Karin Haarman
Docent PAO
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Resultaat
Resultaat
Na afloop van deze cursus:
- heb je kennis, inzicht en vaardigheden ontwikkeld om te kunnen werken volgens de Dushi Methodiek
- kan je hechtingsproblematieken herkennen en hier adequaat op reageren
- heb je kennis, inzicht en vaardigheden ontwikkeld mbt het inzetten van activiteiten en interventies die helpend zijn bij het vergroten van Vertrouwen en Stressreductie
- heb je kennis, inzicht en vaardigheden ontwikkeld in het belang- en het vormgeven van een stimulerende en inspirerende woonomgeving
- heb he kennis en vaardigheden met betrekking tot het aanbieden van activiteiten gericht op het stimuleren van een goede ontwikkeling bij het kind
- heb je kennis, inzicht en vaardigheden ontwikkeld in het pedagogisch handelen mbt kinderen met een hechtingsprobleem
- kan je op jezelf reflecteren en hiervan leren. Jestaat open voor persoonlijke ontwikkeling
- heb je kennis van de loyaliteitsband tussen ouder en kind en de rol van de opvoeder in deze
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Data / locaties
Data & Locaties
Arnhem, startdatum 12 feb. 2020
| wo. | 12 feb. 2020 | 09:30 – 16:30 | Arnhem |
| wo. | 4 mrt. 2020 | 09:30 – 16:30 | Arnhem |
| wo. | 18 mrt. 2020 | 09:30 – 16:30 | Arnhem |
| wo. | 1 april 2020 | 09:30 – 16:30 | Arnhem |
| wo. | 15 april 2020 | 09:30 – 16:30 | Arnhem |
| wo. | 13 mei 2020 | 09:30 – 16:30 | Arnhem |
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Reviews
Intens en waardevol
12 juni 2019
Op 20 maart 2019 ben ik in kader van mijn ontwikkeltraject (ZAP) gestart met de Dushi training. De training heb ik intens beleefd en acht ik zeer waardevol. De docenten heb ik als deskundig ervaren. Ik heb door de open houding van iedereen, en geboden veiligheid, veel geleerd van mij mede cursisten. De groepsdiscussies en reflectie werkte voor mij zeer motiverend en inspirerend. De lesstof was dynamisch en huiswerkopdrachten kon ik gelijk in de praktijk gaan oefenen en merkte ook de positieve werking ervan. Elke volgende les werd hier op teruggekomen en klassikaal besproken. Tevens werd er een digitale leeromgeving geboden waarin je de lessen kon voorbereiden en af kon sluiten met een zelftoets. Ik heb deze stijl van lesgeven als effectief en constructief positief ervaren, waarin ik als gezinshuisouder gegroeid ben.
Door het volgen van de training en feedback ben ik meer in connectie met onze pleegkinderen. Door inzetten van “Communicatie Basisvertrouwen” kan ik mij op gevoelsniveau met de kinderen beter verbinden en krijg ik meer inzicht in wat de kinderen bezig houdt. Voor mij persoonlijk is dit zeer waardevol omdat ik daar in mijn benadering en coaching rekening mee kan houden.
Inspirerend!
3 juni 2019
De Dushi training is voor mij heel waardevol geweest. De informatie is aanvullend, vernieuwend en inspirerend! Door de openheid in de groep, maar zeker ook bij de trainster, konden we al snel verdiepen. Meerdere keren ben ik geraakt door wat er werd gezegd en gedaan. Elke bijeenkomst zorgde ervoor dat ik gedreven werd om nog beter en bewuster onze kinderen met verschillende hulpvragen op te gaan voeden. Door de tips en tools die je krijgt tijdens de training zie je hiervan ook direct resultaat waardoor je extra wordt gemotiveerd alles uit jezelf te halen om deze kinderen te geven wat ze verdienen!
Wij helpen je graag!
Heb je een vraag over deze cursus? Of wil je deze cursus incompany organiseren?
Stuur ons hier een bericht
of bel: 085 – 487 93 10
Inschrijven Cursus Begeleiden van kinderen en jongeren met ernstige hechtingsproblemen