Emotieregulatieproblemen en grensoverschrijdend gedrag
22 mei 2024 - Utrecht - Start definitief
Klassikaal op locatie
Kind en jeugd
Cognitieve gedragstherapie
29 uur
blended cursus: naast klassikale uren, literatuur lezen en toepassingsopdrachten in de praktijk wordt er een actieve en intensieve bijdrage gevraagd via de online leeromgeving.
emotieregulatieproblemen in ontwikkelingsperspectief
uitgebreid silstaan bij grensoverschrijdend probleemgedrag: oorzaken, gevolgen en verband met emotieregulatie
aandacht voor diagnostiek, indicatiestelling en diverse behandelvormen
onderdeel van het opleidingstraject tot cognitief gedragstherapeut VGCT
Cognitieve gedragstherapie: Positieve cgt bij complexe problematiek
03 september 2024 - Online - Beschikbaar
Nieuw
Klassikaal op locatie
Kind en jeugd
Cognitieve gedragstherapie
Volwassenen en ouderen
Oplossingsgerichte therapie
51 uur
50-uurs vervolgcursus cgt;
focus op positieve cognitieve gedragstherapie;
aandacht voor uiteenlopende problematieken bij een complexe doelgroep;
gaat uit van het competentiemodel, in plaats van het medische model: meer autonomie en vooruitgang bij de cliënt, minder burn-out klachten bij de therapeut;
09 september 2024 - A-VISION te Apeldoorn - Beschikbaar
Klassikaal online
Kind en jeugd
18 uur
diagnostiek van ernstige lees-en spellingproblemen (waaronder dyslexie): classificerend, verklarend, handelingsgericht
gaat uit van brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie die is geschreven in opdracht van de beroepsverenigingen NIP, NVO, LBRT en het Nederlands Kwaliteitsinstituut Dyslexie (NKD)
interpretatie van onderzoeksgegevens, kwalitatief en kwantitatief
conclusies trekken op basis van een heldere diagnostische redenering
Cursus Autismespectrumstoornissen bij kind en jeugd
03 oktober 2024 - Online & Utrecht - Beschikbaar
Klassikaal online
Klassikaal op locatie
Kind en jeugd
27.25 uur
Een verdiepende en meer genuanceerde kijk op ASS
State of the art kennis en vaardigheden
Een brede scope aan thema’s binnen het centrale thema van ASS: van herkennen en signaleren tot diagnosticeren en behandelen en begeleiden van kind/jongere én ouders/gezin
Een optimale verbinding tussen theorie en praktijk door de inbreng van eigen casuïstiek van cursisten, voorbeelden uit de praktijk en beeldmateriaal
De docent is én wetenschappelijk én praktijk gericht en generalist binnen het specialisme ASS
Behandelen van perinataal trauma en verlies met EMDR, CGT en lichaamsgerichte interventies
Met aandacht voor de hechtingsrelatie tussen moeder en baby
Naast aandacht voor behandeling ook aandacht voor specifieke kenmerken van de doelgroep; de therapeutische relatie en het opstellen van een behandelplan
Lichaamsgericht werken als verbreding van jouw behandeltechnieken
Ervaringsgericht: eerst zelf ervaren wat je jouw cliënt wil leren of laten ervaren
Een sterke koppeling tussen theorie, ervaren en direct praktisch toepassen in jouw werksetting
Elke dag intensieve begeleiding door 2 docenten
De cursus wordt gegeven op locaties die qua rust, energie en beleving volledig aansluiten op de ervaring van de cursus waardoor deze optimaal tot zijn recht kan komen.
signaleren van ernstige lees- en spellingproblemen en dyslexie in het VO
gaat uit van brede vakinhoudelijke richtlijn dyslexie die is geschreven in opdracht van de beroepsverenigingen NIP, NVO, LBRT en het Nederlands Kwaliteitsinstituut Dyslexie (NKD)
